京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/31
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自立・貢献・夢さがし 〜自信と誇りをもって 自らの未来を切り拓く たくましい生徒を育てる〜

「学校祭体育の部・文化の部」の様子(9)!

 3限目,3年生は展示鑑賞を行いました。3年国語科展では,自分たちの仲間の作品を鑑賞しているところを,RCVの方に撮影していただきました。美術科展では1〜3年生の力作を鑑賞しました。英語科展では,1・2年生の後輩の作品に目が留まりました。
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「学校祭体育の部・文化の部」の様子(8)!

 3限目,1年生は各クラスで総合的な学習の時間の映像鑑賞を行いました。「福祉のまち洛西」と題して,自分たちの仲間が発表しているの様子,2年生の「東日本大震災に学ぶ」の津波の恐ろしさや「天国に繋がるただ一つの電話『風の電話』などを伝えた映像,そして,3年生の劇とアニメと本物の映像を組み合した質の高い『夏雲』を視聴しました。
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「学校祭体育の部・文化の部」の様子(7)!

 学級対抗リレーでは,クラスが一丸となってバトンをつないでいました。先にゴールを許しても,最後まで全力で駆け抜けていました。閉会式も自分たちの力で行い,リレーの優勝チームに表彰状を渡していました。その様子もRCVの方に撮影をしていただきました。
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「学校祭体育の部・文化の部」の様子(6)!

 3限目は,1年生が総合的な学習の時間の映像鑑賞,2年生が体育の部,3年生が展示鑑賞を行いました。
 2年生は開会式に引き続いて,100走に臨みました。女子から始まりましたが,いい表情で自分の持てる力を発揮しようと一生懸命走っていました。男子の最終レースでは,3組の担任の先生が飛び入り参加し,最後まで接戦を繰り広げていましたが,生徒の方が一枚上手でした。ハードル走は,体育の時間の練習の成果を発揮しようと頑張っていました。
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「学校祭体育の部・文化の部」の様子(5)!

 2限目,3年生は各クラスで総合的な学習の時間の映像鑑賞を行いました。1年生の「福祉のまち洛西」のポスター発表の様子,2年生の「東日本大震災に学ぶ」の映像発表,そして,3年生の「平和な世界をつくるために」にと題した『夏雲』を視聴しました。映像に力がありましたので,皆さん,しっかり見ていました。
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「学校祭体育の部・文化の部」の様子(4)!

 2限目,2年生は展示鑑賞を行いました。密にならないように,グループごとに各展示館場を回りました。クリップボードにワークシートを挟んで,1〜3年生までの総合的な学習の時間の展示会場や国語・社会・英語・美術の展示会場で,鑑賞して感じたことや考えたことなどを,ワークシートに記入していました。
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「学校祭体育の部・文化の部」の様子(3)!

 ハードル走では,男子の最終レースに1組の担任の先生が飛び入り参加して,楽しく競い合っていました。最後の学級対抗リレーでは,仲間を応援しながら,自らも頑張ってバトンをつないでいました。
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「学校祭体育の部・文化の部」の様子(2)!

 学校祭オープニングビデオに引き続いて,2限目は,1年生が体育の部,2年生が展示鑑賞,3年生が総合的な学習の時間の映像鑑賞を行いました。
 1年生は初めの体育の部でしたが,自分たちで開会式を行い,100走に臨みました。女子から始まりましたが,体育の時間に練習したクラウチングスタートから勢いよく走りだしていました。男子の時には,育成学級のお友達に大きな声援がかかり,それに応えるかのように頑張って走っていました。
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「学校祭体育の部・文化の部」の様子(1)!

 10月5日(火)コロナ禍のため,規模を縮小して「学校祭体育の部と文化の部」を実施しました。秋晴の天候に恵まれた,皆さん,元気に登校してくれました。中庭には,美術部が作成してくれたオブジェが出迎えてくれていました。文化委員会最初の盛り上げ放送に続き,生徒会・文化委員会・体育委員会作成の「学校祭オープニングビデオ」を,全学年でクラスで視聴して,「令和3年度 学校祭体育の部と文化の部」が始まりました。
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「学校祭文化の部」の前日準備の様子!

 体育の部の前日準備と並行して,文化の部の準備も行われていました。写真1は3年生の総合的な学習の時間「平和学習」についての展示の様子です。写真2は1〜3年生の美術係と美術部員による作品展示の様子です。この他にも,1・2年生の総合係が,1〜3年生の国語係が,1・2年生の社会科が,1・2年生の英語係が,それぞれ作品展示を行ってくれました。また,生徒会本部が展示フロアの飾りつけを,3年文化委員と美術部員がオブジェの掲示を,1・2年生の環境委員が展示フロアや渡り廊下の清掃を行ってくれました。明日のオープニングビデオや展示鑑賞,また総合的な学習の時間の誌上&映像発表が楽しみになってきました。文化委員会の盛り上げ放送も期待しています。明日は皆さんの力で,より良い「学校祭」を創り上げください。
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