道徳 「ともだちってどんなひと？」

　赤木かん子さんが書かれた「ともだちってどんなひと？」

という本をつかって，学習しました。
　
　はじめに，それぞれ自分の友だちを発表しました。

そのあとに，本を読んで，考えました。


友だちって？

なかよしは，ともだち
いっしょによろこぶのもともだち
だいじょうぶ？と言えるものともだち

わるくちをいうのは，ともだちじゃない
かりたものを返さないのもともだちじゃない
いじめるのも，ともだちじゃない

など学習しました。

これから，たくさん　と・も・だ・ち　をつくってほしいと思います。

６年 江戸幕府と政治の安定

今までの学習をいかして予想したり，調べたことをノートにまとめたりすることがどんどん上手になってきています。

６年 江戸幕府と政治の安定

子どもたちは，江戸幕府が住む場所や仕事など，身分をはっきりと分けたことを資料を通して調べることができました。

６年 江戸幕府と政治の安定

予想では，今までの学習をいかしながら，「江戸幕府は武士にも厳しいきまりを作っていたから，百姓たちにもきまりを作ったんじゃないかな」などと予想していました。

６年 江戸幕府と政治の安定

授業では，江戸幕府が町人や百姓に対して行った取組について調べました。

６年 江戸幕府と政治の安定

６年生の社会科「江戸幕府と政治の安定」の学習の様子です。

６年 陸上記録会

子どもたちは，６年生になってから，毎日のように陸上の練習を頑張っています。
これからも自分たちでしっかりと目標を設定しながら練習に取り組んでほしいです。

６年 陸上記録会

先日，６年生の子たちが陸上記録会に参加しました。
子どもたちは８００ｍや１００ｍなどの様々な競技に参加しました。
その競技のなかで，男子の４×１００ｍの決勝に進出することができ，８位入賞をすることができました。

5年 体育

ベースボールの学習をしています。子ども達もルールに慣れてきたようです。攻撃だけじゃなく守備も大切だということに気付いてきました。チームとして守備力を上げるにはどうすればいいのか，作戦を考えてプレーできるといいですね。

１年生 秋の遠足８

帰る前に，まだ見ていなかった植物園の道を通って最後のお散歩。

「どんぐりだ！」
「色違いのコスモス！」

ここにも秋がたくさんあるね。
帰ったら今日見つけた秋を伝えてね！