６年 「科学センター学習」

　京都市青少年科学センターで理科の学習に取り組みました。地学「石の中からキラキラゲット！」か，科学「バランスの科学」のどちらかの授業に参加します。どちらの授業も普段の学校の授業ではなかなか体験できないような学習をすることができ，子どもたちも「楽しかった！」と話していました。

２年 国語 『ことばで みちあんない』

教科書に載っている，みどりさんの道案内の仕方で，分かりにくいところはどこなのか，グループで話し合いました。「ベンチがたくさんあってわかりにくい」「みどりさんは，しばらく行ったらと言っているけど，しばらくがどれくらいか分からない」「トイレの近くのベンチなのか，ブランコのところのベンチなのか，どっちだろう」という意見が出ました。

そして，わかりやすくする方法として，「いくつめの曲がり角か，説明するとよかった」「はじめに，案内する場所が何の近くか言っておくとよかった」「目印になるものを言うとよい」と，道案内で大切なことを整理することができました。

２年 図工 『わくわくおはなしゲーム』

身近な材料を生かして，お話や出来事の場面やイメージした世界などを表し，並べ方やつなぎ方などを工夫してゲームをつくりました。

３年 総合的な学習「校区を歩こう」

　西京極の地域にある店や工場，通り，街並みの様子などを知るために，校区を歩いてまわりました。今まで通っていても知らなかった建物や気付かなかった畑や田んぼなどを知り，改めて校区について知る機会になりました。また，西京極に昔からある三ノ宮神社に足を運び，「いつからあるんだろう」「この建物の中に何があるんだろう」と，興味を募らせていました。

クラブ活動 「科学遊び 干し柿づくり」

今日は科学遊びクラブで，「干し柿づくり」をしました。

先週，用務員さんが収獲してくださった渋柿を，おいしくチェンジさせます。

1：ピーラーで皮むき
2：ひもをつける
3：お湯で10秒消毒
4：干す

作り方の説明の時から，興味津々。真剣に話を聞き，一つ一つ丁寧にむいてくれていました。

管理用務員さん，調理員さん，校務支援員さんのお力も借りながら，無事300個以上の柿をむき，干すところまで終えることができました。

下駄箱ので上を見上げれば，柿がイルミネーションのように広がっています。

出来上がりが楽しみですね！

６年 外国語「自分のことを紹介しよう」

　前回の学習のときにロイロノートで作ったカードをお友達に見せながら，自分の好きなものや欲しいものをお友達どうしで交流しました。いろいろなお友達と交流すると同じことを何回も言うので，新しい表現にも慣れてきたようです。