最新更新日:2024/06/22 | |
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算数科「いくつといくつ」(1年)
いくつといくつで10になるかな?
覚えたひらがなと数字で一生懸命に学んだことを書いていました。 いくつといくつで10になる?(1年)
数図ブロックを使って,合わせて10になる数の組合せを確かめました。
今後の学習でもとても大切になるところです。がんばって覚えてね。 手を挙げての発表も頑張っています! 児童による本の読み聞かせ(2年)
係の子が朝読書の時間に絵本の読み聞かせをしてくれていました。
みんなが聞こえやすいように大きな声で読んでくれていました。 作った看板を貼ってまわりました(2年)そして,完成したものを貼ってまわりました。 校長室では校長先生が出迎えてくださり,直接渡すことができました。さっそく扉にはってもらいましたよ。 そうじなし日の,昼休み(4年)
今日の時間割では,そうじはありません。
昼休みの時間自ら進んで, もくもくとそうじをする姿が見られました。 すてきです!!! きれいにしてくれて,ありがとう。 今日の給食<5月27日(木)>
今日の献立は,
〇麦ごはん 〇牛乳 〇チキンカレー 〇野菜のソテー です。 今日は,子どもたちから大人気の「チキンカレー」が登場しました!朝から給食カレンダーを確認して,『やったー!今日カレーや!!』『もうおなかすいた!』などの嬉しそうな声が廊下から聞こえてきました。 給食時間に各クラスをのぞいてみると,おかわりを希望する人がたくさんいて,中には2回もおかわりをした人も!!お皿の中がカレーであふれそうなくらい,たくさん食べてくれていました♪残菜も今年度一番の少なさで,調理員さんもびっくりした様子!!さすが,みんな大好きカレーの日!いつもこれくらいたくさん食べてもらえると嬉しいです…! 〜本日のあじわいカードより〜 ★『チキンカレーのチキンがやわらかくておいしかったです。』 ★『チキンカレーが少し「ピリッ」としたけど,そこがまたおいしかったです。野菜のソテーもみずみずしくシャキシャキでおいしかったです。』 ★『今日のチキンカレーがおいしかってはやく食べ終わりました。』 明日の給食は「平天とこんにゃくの煮つけ」です。スチームコンベクションオーブン(スチコン)で作る「ういろう」も登場しますよ。お楽しみに! 全国学力・学習状況調査(6年)結果は夏休み明けぐらいに返ってくる予定です。どのような結果が出るのか楽しみです。 水はどこから?(4年)
自分たちの使っている水は,どこからどのように届いているのでしょうか。予想を絵で表し,意見を交換しました。いろいろな知識をフル稼働し,想像力を働かせている様子が見られました!
立ち上がれ!ねん土(4年)
粘土を使って,作品を作りました。
粘土を積み上げたり,重ねたりして, 様々な作品が出来上がりました。 まずは1組が,仕上げました。 2,3組の作品も楽しみですね。 もちろん,作った作品は撮影し,データとして提出しています。 明日はそのデータを見ながら,友達の作品を鑑賞する予定です。 電池のはたらき(4年)
理科の学習で,電池の実験をしました。
モーターのまわり方を調べました。 これから,電池を増やしたり,向きを変えたり,導線とのつなぎ方を考えたりしていきます。みんなの大好きな実験です。実験から,たくさんのことを考えましょう! |
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