【2年】あそんで ためして くふうして

10/26(月)は，交流の日でした。1組・2組それぞれのグループで作った遊び道具の交流で，生活科「あそんでためしてくふうして」の最後の学習です。

お店屋さんとして子どもたちは遊び道具を一生懸命説明したり，用意したりしていました。また，友達が楽しめるように工夫したことや，考えたしかけを伝えていました。
お客さんとして，さまざまな遊びをたっぷり楽しみ，たくさんの工夫をみつけていました。
交流の後は，それぞれのグループやクラスのいいところをメッセージに書いて渡しました。
交流すると楽しみが広がりますね。

ドレミファソを組み合わせよう

３組の音楽ではドレミファソを組み合わせて音を楽しみました。ドミソ，ドレミ，レミソ…。１つ音を変えるだけで感じが変わりますね！１人１人発表してくれました。

久々のプログラミング部

緊急事態宣言などが解除され，久々のクラブ活動です。プログラミング部では，グループで１つの作品を作り上げていこうと思います。頑張ります！

ハロウィンパーティーをするよ

３組でもハロウィンパーティーをすることになりました。今日はその構想を練って準備を始めました。骸骨のオブジェクトを含むお化け屋敷と射的場を作り，１・２年生を招待したいと声が上がりました。とても大掛かりなハロウィンパーティーになりそうです。

３年 社会見学に向けて

社会見学を予定している，パナソニック草津工場の事前学習を行いました。教室とパナソニック草津工場をオンラインで結び，工場方々からお話を聞きました。子ども達は，クイズも交えながら進めていただいた工場の方のお話に釘付けでした。今日の学習を通して，社会見学への気持ちがさらに高まってきました。当日が楽しみです。

Let’s イワキタ再発見！

総合的な学習の時間の新たな単元として『イワキタ再発見！』がスタートしました。２年生の時の生活科の『まちたんけん』の学習をふり返りながら，岩倉北小学校の魅力について話し合いました。話し合いでは，校区にある場所が中心になるかと思っていましたが，『思いやりのある人』や『お世話になった人』がたくさん挙げられ，『久しぶりに会いたいなあ』という話も聞かれました。これからイワキタの魅力である『人』『場所』を再発見して，発信していく予定です。乞うご期待！

関西電力送配電株式会社さんの出前授業

今日の３，４時間目と５，６時間目に環境学習がありました。
関西電力送配電株式会社さんが来てくださり，電気のでき方やどのように家まで届くかなどについて授業してくださいました。
発電の仕組みなどを知り，体験もするなど子どもたちは楽しんで学習に取り組んでいました。
これからの電気の使い方を考えてくれることを期待しています。

【２年】ハロウィンめいろ

10/14(木)，第２図書室に迷路が現れました！
１日だけの「ハロウィンめいろ」です。
３年生が作った迷路に，２年生を誘ってくれました。
子どもたちは，３年生の作った巨大迷路に大興奮です。
１日だけめいろを楽しみました。
こんなに大きな遊び道具をつくれるなんて，３年生すごい！

【６年生 学級活動】骨の成長を支え、強くするのは今！

　６年生食育の学習では，カルシウムをとる工夫を考えました！ カルシウムは身体ではつくることはできません。私たちが摂取したカルシウムの９９％は骨の成長に、あとの１％は人のイライラをおさえる・心臓の働きを助ける・けがをしたときに血を固めやすくする役割があると知りました。
　さらに小学校高学年では１日７００〜７５０ｍｇの摂取が必要で、中学生では８５０ｍｇを超える量が必要だと知り、みんなびっくりです！普段の給食から振り返り、カルシウムの多い食材を中心に、これからの骨の成長を支えるためにカルシウムをとる工夫をそれぞれ考えました。中学生に向けて大きく成長しよう！

【2年】２びょうしを感じでリズムを打とう

久々に音楽室で学習しました。
「この空とぼう」という歌を聴いて，
「明るくて楽しい感じ」
「リズムがよくて踊りたくなる」
「聴いてると空をとびたくなる」
という感想を持ちました。

また，四分音符や四分休符を新しく学びました。タンバリンやカスタネットで，２拍子のリズムを打って楽しみました。