【8年生】キャリアチャレンジデイに向けて その２

「キャリアチャレンジデイ」に向けての取組2時間目です。まず，11月5日にオンラインミーティング・インタビュ−をする企業を確認しました。それから企業・団体のホームページを調べ，質問の内容を考えました。授業の最後に「働くということを考えるときに，大切だと思ったことは何か」についてふりかえりました。「自分が興味を持てるかどうか」「働きがいを感じる仕事や続けられる仕事」「様々な業種があって社会が成り立つことを自覚する」「社会に貢献することが大切」など，様々な意見がありました。

4年生 算数科 「面積」

算数の学習で，「面積」の学習に入りました。ロイロノートを使って周りの長さが同じ図形を重ねたり，書き込んだりしながらマス目に注目しながら比較することができました。
広さのことを面積ということも理解して学習することができました。

５年生 体育科『なわとび・てつぼう運動』

体育の『なわとび・てつぼう運動』の学習も，いよいよ大詰めを迎えようとしています。
先生の指示がなくてもリーダーを中心にして，自分たちでタイマーを見ながら活動が出来ています。
最終回の授業では，なわとびでは「あやとび」と「二重とび」を，てつぼう運動では「逆上がり」と「前方支持回転」の出来具合を中心に見せてもらいます。がんばってくださいね！

５年 音楽「キリマンジャロ」♪

５年生の音楽では，キリマンジャロのメロディを
リコーダーや鍵盤ハーモニカで演奏しています。
今後は打楽器も加わり，みんなで合奏に挑戦する予定です。
打楽器のリズムが加わると，さらに楽しくなるはずです♪

合唱の練習も，再開したところです。
みんなで声を合わせ，心を合わせ，がんばっていきましょう！

５年生 調理実習に向けて

　４組は，木曜日に調理実習を行います。持ち物は，エプロン，三角巾，マスクです。早めに準備して持って来ておきましょうね。
　今日は，調理計画を完成させることを目標に頑張りました。宿泊活動に向けての調理実習です。失敗しても，みんなで協力するときっとおいしい料理を作ることができます。出来上がりを楽しみにしています！

５年 英語 Ｉ want to go to Italy!

英語の時間には，行きたい国やそこでできることを
英語で紹介する学習を進めています。
今日はクイズを出し合いながら，自分が選んで国でできることを
紹介し合いました。クイズ形式で考えることがとても楽しかったようで，
みんな頑張って英語を話している姿が見られました。

クイズは，例えば次のようなものです。
You can see Uluru.
You can see koalas and kangaroos.
What countly is this?
少し長めの英語ですが，子どもたちも少しずつ慣れてきたようです。
この調子でがんばっていきましょう♪

５年生 国語 よりよい学校生活のために

国語では，話し合いの学習を行っています。
今日までは，どのクラスも話し合いのために準備を進めてきました。
話し合いの議題も自分たちで考えたので，
実際に話し合いをすることを心待ちにしていた生徒もいたようです。
今日話し合いをしたクラスでは，みんな時間いっぱい意見を伝え合って
考えていました。この学習を通して，自分の意見を伝えることにも
ずいぶんと慣れたように感じます。
大きな成長です！

５年 国語「意見が対立したときには」

国語では話し合いの学習を進めているところですが，
話し合いの中では，同じグループの人と意見が対立することも
あると思います。（もちろん，日常生活の中でもそのような
場面はたくさんあるはずです！）
そこで，「掃除時間にほうきを使いたいＡさん」と「そんなＡさん
に雑巾仕事をしてほしいＢさん」，そして「その二人に声をかけて
問題を解決するＣさん」の３つの役割に分かれて，ロールプレイを
行いました。
「どうしてほうき掃除がいいの？」「それなら，こうしたらどうかな。」
など，相手の言葉を受け止めながら話を前に進めていく練習は，
難しそうでしたがとても楽しそうに取り組んでいました。
ぜひ，実生活でも生かしてほしいと思います。

生徒会 生徒会本部引き継ぎ２

　どの委員会も，スムーズに引き継ぎが行われていました。

生徒会 生徒会本部引き継ぎ１

　今日の放課後，前期の生徒会本部役員から後期の生徒会本部役員へ仕事の引き継ぎをしました。前期で務めた先輩が，初めてで緊張している後輩にとても優しく，そして分かりやすく教える姿が印象的でした。
　認証式に向けての準備もしました。いよいよ後期に向けて始動です！