２年 サラダで元気！

英語活動では，「サラダで元気」の学習を進めています。
お客さんと店員さんに分かれて，やり取りを通して家族のためのサラダを作ります。

今日はその練習として，GIGA端末のロイロノートで自分のサラダを作りました。
好きな野菜をお皿に盛り付けています。

最後は，店員さんになって，先生に野菜を送りました。
「Tomato please．」
「OK！」

子どもたちから次々と送られてくるトマト！
画面がトマトだらけになりました…。

★5年生 NIEチャレンジ★

★今日はNIEチャレンジの日★

「ハロウィーン待つ　オレンジ色の主役」という記事から

北海道の農家さんが

どのようなかぼちゃを作っているのかを読み解きました。

また，発展課題では

ハロウィーンの由来についてGIGA端末を使って調べ

ロイロノートで簡単にまとめました。

昨年に引き続き，おうちで
ハロウィーンパーティーを楽しみたいですね。


読売新聞　教育ネットワーク　ワークシート通信より

★5年生 『成長』★

正しい筆順と字形との関係を理解し

字形を整えることを意識しながら

書きました。

２年 GIGAの日！

毎週水曜日はGIGAの日！各学年，各クラスがGIGA端末を使って学習したり，慣れるための操作をしたりしています。

今日は，Zoomの入室練習と，ロイロノートの共有ノート機能を使って
班対抗のしりとり大会をしました。

制限時間内にどれだけ多く言葉を繋げられるか，言葉を交わさないで続けていくのは
なかなか難しいです。

結果発表のあと，「またやりたい！」という声がたくさん♪
ICT活用の素地学習として，楽しみながらいろいろな活動を取り入れていきます。

★5年音楽の学習★

『からたちの花』を聞いて…

リズムに乗っていたり
声の高さが高いところで
キープされていた。

まちぼうけの時とは違い
曲全体の流れが遅い

声の高いところがとても長かった

声を揺らしていた所があった
ビブラートなど

まちぼうけのような
リズムに規則性がない

などに気づくことができました。

★体育参観に向けて★

体育参観に向けて

集団行動の練習を運動場で

始めています。

気持ちと動作をしっかりそろえて…

★理科の学習★

植物の実や種子のでき方

これまでの学習の結論として

・めしべの先に花粉が付くことを受粉という。

・アサガオは，花が開く直前に受粉する。

ということがわかりました。

★自主勉強★

自主勉強をとても頑張っています。

テストに向けてしっかりと取り組んでいる様子を

毎日見ることができとても嬉しいです。


自主勉強の内容に困っている人は

復習を繰り返すことと『予習』にチャレンジするのもいいですね。

図書館で借りる本についても，

読み物としての1冊と自主勉強で

使えそうな本を1冊選んでおくと便利です。

次回の図書館利用時にチャレンジしてみてくださいね。

★NIEチャレンジ★

今回のNIEチャレンジは「カップヌードル」についてです。

こんなにも歴史があったのか…

あした（9月18日）はカップヌードル販売記念日（50周年！！）

と子どもたちは意欲的に新聞記事を読み，問いに答えていました。


その後「自分の好きなカップラーメン」について

GIGA端末を使って調べてみました。


みなさんの好きなカップラーメンは何ですか？？



読売新聞　教育ネットワーク　ワークシート通信より

【３年生】 エイサーはじめました！

はじめて聞く不思議な旋律…沖縄県の『エイサー』の動画をみんなで鑑賞しました。
「なんか難しそう…」「踊っている人がめっちゃ笑顔やった！」「楽しそう！」
いろいろな感想が聞こえてきます。

見よう見まねで踊ってみました。
独特な腕の動きや足の運び…
難しいけど，楽しい！！そんな気持ちが伝わってきました。