2年生 あそんで ためして くふうして２

動くおもちゃの成功を，みんなに見てもらえる瞬間。本当にうれしそうな子どもたちです。うまくいかないときも，いっしょに考えています。共に学ぶことのよさを感じます。

4年生 算数「面積を求めよう」

　　今日の算数の時間は，長方形の面積の求め方で　

　長さがｍの単位の場合の方法を学習しました。

　　長方形の面積の求め方は，「たて×よこ」ですが，

　単位がｃｍの場合，ｍの場合，ｋｍの場合によって，

　読み方，書き方が変わってきます。

　　計算は容易にできても　面積の単位を正しくつけるよう

　気をつけましょう。

　　

4年生 図書室にて２

　　図書室では，みんな　とても静かに

　本を読んでいました。

　　本好きな子どもがたくさんいることを

　とてもうれしく思います。

4年生 図書室にて １

　　３校時が終わると

　「先生，今日の4時間目は図書室に行くの？」と

　嬉しそうに訊ねてくれる子が大勢いました。

　今日の時間割を見て，図書室に行くことを

　楽しみにしていたようです。

　　図書室に着くと，持ってきた本を返却した後，

　「どの本を読もうかなあ。」と友達と話しながら

　本を選んでいました。

5年 ついにミシンと対面

家庭科の学習「ミシンにトライ！ 手作りで楽しい生活」では，ついにミシンと対面しました。
ミシンを使うまでの工程がたくさんあるため，子ども達は一人ひとり実際に触って確認をしました。

初めて触るミシンなので，すぐに一人ではできません。こんな時は「思いやりの心」ですね。友達どうしで協力しながら取り組む姿は，素敵でした。
日ごろの「思いやりの心」が，些細なところで現れるものです。何事も無駄にはしたくないですね。

３年 日かげと日なたをくらべよう（２）

実際に地面を触ってみることで，気づきがたくさん生まれました！

１年生 きゅうしょくとうばん

　給食当番「バナナチーム」今週もありがとう。

　今週は配食に挑戦しましたね。

　今日は減量ご飯だったので，量も難しかったと思います。


　来週は「メロンチーム」です。よろしくお願いします。

１年生 としょかんで

　今日はみんなで図書館に行きました。

　上靴を脱いで入るのですが，最後に入った子たちが，みんの上靴をきれいに並べてくれていました！

　「靴を揃える」ということが意識できていていいですね。

　みんなのためにありがとう。帰るときとても履きやすかったですよ。

国語 「テーマにそって話し合おう」

　「ごんぎつね」の学習のまとめとして，

　今日は，「ごんは，兵十に償いをしようとして

　なぜ栗や松茸を兵十に届けたのだろうか」ということについて

　自分の考えをまとめた後にグループで話し合いをしました。

　　自分の考えの根拠となることは，本文のどの記述なのか

　についてを示しながら友達と交流しました。

4年生 理科「月と星の位置の変化」

　　今日の理科の時間には，

　「時間がたつと半月の位置はどのように変わるのだろうか」

　ということについて学習しました。

　　自分が予想したことと比べてどうでしたか？