5年生 「階名」に挑戦！！

　音楽の時間。次は，ドレミファソラシド・・・と音符が読めるかに挑戦しました。時間内に読むことができるか…。「ラ」「シ」「レ」・・と自分で音符を読むことができました！！

5年生 あと少しで完成かも！！

　家庭科の学習のナップサックづくり。一針一針縫い進め…，ナップサックの形になってきました！！形になっていくのが嬉しくてたまらない様子の子ども達。縫ったあとに，布をひっくり返すと，完成に近い形に・・・！！「おー，かっこいい！！」と友達と声をかけ合う姿がキラリです。

5年生 和音体操！！

　先生に教えてもらった和音に合わせて，体の動きを変えていきます！！
テンポがどんどんはやくなって・・・・？！
子ども達はおおいそがしで，和音が変わるとポーズを変えていました！！

5年生 約数って！！

　算数科の学習で，約数の見つけ方を考えました。前時で約数とは何か知り，今日は2つの数の公約数を調べました。自分なりに，表に整理して考えたり，かける数のペアを見つけたり‥と一つ一つ調べていました。「どうすればいいのだろう・・・。」と思った問題が，みんなで解決できると，クラスのみんながスッキリするね。自分の考えをどんどん伝えていこう！

いきものかくれんぼ

　国語科「うみのかくれんぼ」の学習のまとめとして，教科書にはない生き物のなかで自分がすごいと思った生き物のかくれんぼカードを作ることになりました。

　今日は，たくさんある生き物のかくれんぼの仕方をタブレットで調べてどの生き物にするのかを決めました。決めた生き物は「ロイロノート」を使ってだれがどの生き物を選んだのかを共有しました。

　次の時間は実際にカードを作っていきたいと思います。

おきにいりのおとを

　音楽科の時間は「がっきとなかよくなろう」

　トライアングル，すず，カスタネット，タンブリンの４種類の楽器を持ち方や鳴らし方を試してみました。

　１つの楽器からいろいろな音色を見つけることに挑戦しました。友だちの見つけた音色にも耳を傾け，自分の音色と比べて楽しんでいました。

9月16日の給食〜お月見献立・なごみ献立・スチコン献立〜

麦ごはん
牛乳
牛肉のしぐれ煮
里いもの煮つけ
すまし汁

今月のなごみ献立は，お月見献立でした。

秋の収穫に感謝しながら，1年で最も美しく明るい月をながめる行事，お月見について紹介しました。

里芋の煮つけはスチームコンベクションオーブンで蒸して作りました。

〜味わった感想〜
・さといものにつけは，つきみだんごに似せているとわかりました。牛肉のしぐれ煮がとても肉の味がして，おいしかったです。
・さといものにつけがさといもがやわらかくて，だしじるがきいていて，おいしかったです。
・さといものにつけが，ほくほくでおいしかったです。
・すましじるがおいしかったです。またつくってください。

4年生 道徳

　たくさん自分の考えをクラスの友達と交流し合えました。心の教育です。

たけのこ学級 図工「お話の絵」PART3

　花火の様子を，自分なりに工夫しました。

　夢や希望溢れる作品達です。

　いーね！

たけのこ学級 図工「お話の絵」PART2

　動物たちのしわなど，細かな描写ができています。