1年生 くじらぐも音読発表会！！

いよいよ子どもたちが大好きなくじらぐもの音読発表会！！

好きな場面を選び，いざ発表会当日！！

セリフをアレンジしたり，動きをつけたり，担任が想像しているものよりずっとステキな

発表会になりました！

「もっとやりたかった〜！」一番うれしい声が聞けました♪

1年生 おおきさくらべPart2

長さくらべの次は，かさくらべをしました！

２つのびんを用意し，「どっちがたくさん入るでしょう？」

「どうやって比べたらいい？」と聞くと，出るわ出るわ，たくさんのアイディア！

考える子どもの表情ってすばらしい♪

グループで，どちらが多いか，たしかめていました！

1年生 あさがおで色水あそびをしたよ！

夏休みにとっておいたあさがおの花を使って，色水あそびをしました！

和紙に，色水を吸い込ませると，「わぁ〜きれいな色♪」と大絶賛！！

他の花でもできるよ！と伝えると，「やってみる〜！」との声。

自然を使ったあそびを大切にしてほしいものです★

３年生 『運動会にむけて編』

本日，学年対抗リレーの練習を行いました。

並び方や移動の方法も確認して，あとは本番を迎えるだけになりました。

バトンパスをもっとよくして，当日をむかえましょう！！

４年生「学年対抗リレー 練習試合…編」

見せましょう！底力を！

４年生 『ついに…学年練習開始！！編』

１０月１日。

ついにこの日がやってきました。
４月始業式翌日の学年集会以来の学年全員集合です。

今までクラスごとに練習していた鳴子おどりを学年全体で運動場で合わせました。
学年目標と同じく

「全員・全力・前進　ぜん集中　鳴子おどり」

をめあてに本番に向けて学年みんなで高め合っていきたいと思います。

学年練習初回ということで，鳴子踊りの本場，土佐の高知からあの方も駆け付けてくれました！！

♪僕ら　コノチに生きてる　コノチが好きで
　おんなじ時を　夢中で駆け抜ける　仲間です

緊急事態宣言解除に伴う教育活動に関わって

　大型で非常に強い台風１６号が太平洋沖を北上していきます。京都への影響は大きくないようですが，東海から関東にかけては心配されるような影響があることを報道されています。大きな被害とならないことを祈るばかりです。
　９月３０日をもって緊急事態宣言が解除されました。急激に増加した感染者の状況でしたが，急激に減少し，ずいぶん日常生活も緩和されつつあります。それに伴って，学校での教育活動も通常の活動に戻すようにしていくところですが，報道でも示されるように，急な行動緩和は，第6波への心配にもつながります。そこで，徐々に教育活動の再開をしていきたいと考えます。
　例えば，学級単位の活動に制限していたところから学年単位での活動を取り入れ，その後，学年単位の活動から2学年での活動と幅を広げ，感染状況を確かめながら，次は3学年での活動や，たてわり活動，そして，年明けぐらいから全校での活動へ，順次活動範囲を広げていくことができればと考えて，学習活動を計画しなおしています。本日，保護者の皆様には，別紙プリントを配布してお示しさせていただいていますので，ご確認いただくとともに，ご理解，ご協力をお願いします。

　なお，感染症対策は継続してください。何度もお伝えさせていただいていますが，保護者の皆様の慎重な対応により，大きな影響なく，ここまで教育活動を進めていくことができています。本当にありがとうございます。今後も，体調管理には十分ご留意いただいて，早め早めの対応で，慎重な感染症対策で，引き続きよろしくお願いします。

「緊急事態宣言は解除後の教育活動について」

「学校施設開放に関わるお願い」

６年生『運動会まであと１５日 編』

今日から１０月に入りました。

運動会まであと１５日。練習にもより一層熱が入ります。
さらに「心を一つに」した演技になるよう，頑張っていきたいですね。

４年生 『物語の設定を確かめよう！編』

国語の学習で「ごんぎつね」を読んでいます。
国語の教科書に長年掲載され続けている不朽の名作。
おうちの方も読んだ記憶があるのではないでしょうか。

文章から物語の設定を読み取り，ごんの気持ちの変化をこれから読み取っていきます。
文から読み取ったことをグループで交流しながら，新しい発見に考えを深める４年生なのでした。

６年生 音楽『すてきな音色を響かせて 編』

音楽科「いろいろな和音のひびきを感じ取ろう」の学習の様子です。

「やさしさに包まれたなら」の曲を，ハンドベルを使って演奏しました。
自分の担当する音をリズムよく鳴らすことに苦戦していましたが，ハンドベルの奏でる伸びやかな音色に聞き入りながら，がんばって演奏していました。