カブトムシの幼虫が大きくなっています！

４年生で育てていたカブトムシが卵を産み，ふ化した幼虫が順調に大きく育っています。
今日は土の入れ替えをしました。今後もみんなで成長を見守りたいと思います。

【6年生】 一心絢爛でポンポンを使います

　午後からの演技名が決まりました。「一心絢爛〜魂で紡ぐOne Story〜」です。それぞれが心を一つに美しい演技をすることで，新たな物語を作っていこうという思いを込めています。自主練習なども含めて，必死に練習をしている姿が見られます。今日の練習では，一部の曲で使用するポンポンを使いました。一気に華やかになります。本番では，両手にもって表現します。今から完成が楽しみです。

４年生 雨水のゆくえ

理科「雨水のゆくえ」で，運動場にたまった雨水はどこにいくのかを考えました。
子ども達からの予想として，１．どこかに流れていく　２．土の中にしみこむ　３．空気中に出ていく　の３つが出ました。
今週は１の実験をしました。
運動場にビニール袋を敷き，その上に水を流します。
すると…一方向に流れていったり，ある場所にたまったりすることが分かりました。

来週以降，２と３の実験をしていきます。
どんな結果になるか楽しみです。

3年 国語 「はんで意見をまとめよう」

「1年生に読み聞かせの会をするなら，どんな絵本がよいか」

というテーマで話し合い活動をしています。

今日は，自分が読み聞かせをしたい本を出し合いました。

次回は，その中からどうやって決めるかを話し合います。

【6年生】理科月と太陽

　月の形や見え方が変わるのは太陽と関係しているのかを知るための実験を行いました。電球を太陽に，ボールを月に，自分を地球に見立てて光の当たり方でどのように変化するのかを観察しました。自分のいる位置によって月の輝き方が変化することに気付き，「だから月の形は変化して見えたのか」と納得していました。実際に自分たちの目で確認することで理解が深まったようです。これからも実験・観察をしながら科学的な見方考え方を育てていきたいです。

４年 クラスみんなで決めるには

4年生の国語科では「クラスみんなで決めるには」を学習しています。
今日は，司会グループと参加者に分かれて，「毎日みんながたくさん発表するためにはどうすればいいか」について話し合いました。
司会グループはできるだけたくさんの意見が聞けるように工夫し，参加者は自分の意見とその理由をしっかり発言することができていました。

3年 社会 梅津の昔と今

京都市の今と昔を学習する中で，

身近な梅津の昔と今を調べました。


だんだんと家が増えてきたこと

道が増えてきたこと

郵便局や病院・工場が増えてきたことに驚いていました。

４年生 楽しいリコーダー☆

ずっと我慢していたリコーダー学習。
全員で一斉に吹くことはせずに，グループを作って少人数で演奏をしています。

高い「ミ」や「ファ」の音を出すのが難しいのですが，少しずつきれいな音が出るようになってきました。
持ち帰っていますので，お家でも練習して，来週のテストに臨んでほしいです。

２年 生活 「小さな友だち」

　校外学習でいろいろな生き物をつかまえてきました。学校に帰ってから，生き物の様子をじっくり観察して，気づいたことをカードに書いていきました。
　また，授業が終わってからも，「先生，バッタは草が好きだから，草を入れてあげたい。」「木も入れてあげようかな。」と，大盛り上がり。
　昼休みや放課後も，生き物たちのために校内で草や木の枝などを見つけ，すみかづくりに一生懸命でした。
　そして，すみかづくりをしたあとに子どもたちの大きな声が…
　「見て見てー，さっき入れた草を上手に持って食べてるー！！」「草を入れたから，虫が嬉しそう！」
　たくさんのすてきな発見をしている子どもたちの目は，とってもきれいでした。
　　
　【保護者の皆様】
　今日の校外学習に向けて，いろいろな準備をしてくださり本当にありがとうございました。子どもたちが，とても意欲的に学習へ取り組むことができました。

むくのき ポップコーンづくり

　むくのきの畑で収穫したとうもろこしでポップコーンを作りました。夏休みの学校閉鎖日まではたくさん実ができていたのですが，学校閉鎖日の間にカラスに横取りされたので，一つだけ残ったもので作りました。
　ホットプレートの中ではじける様子に驚き，だんだんと出来上がっていく様子を楽しんでいました。できあがったポップコーンは，塩味とカレー味にして食べました。カレー味の方が人気でした。