朝の様子

先週から２学期が始まりました。コロナを意識して大きい声であいさつしてなくても，目や動きであいさつを返してくれています。１学期末，２学期の最初は児童会の人も門であいさつをしてくれました。気持ちのいい朝でした。でも，長期休暇明けのため，少し学校にくるのがしんどそうな子も見受けられます。励まして送っていただいている保護者の方，ありがとうございます。寝るのが遅かった子もいるようです。早く学校のある日常のペースに戻していきましょう。
始業式で登校時刻について話をしましたが，今朝は７時４５分に開門しましたが，すでに門の前に１０数名来ていました。「もう少しゆっくり来てね」と声をかけましたが，８時から８時半の登校時刻を守ってきてください。

６年 貴族のくらし

資料をしっかりと読んで，考えることができました。

６年 貴族のくらし

奈良時代までの天皇中心の世の中から，貴族中心の世の中になったことで，それぞれの立場の人たちのくらしがどのように変化していったのかも考えていきました。

６年 貴族のくらし

子どもたちは，資料から藤原道長が実権をにぎっていったことを考えることができました。

６年 貴族のくらし

授業では，奈良時代から平安時代になり，都が京都にうつって貴族が中心の世の中へなっていったことを学習しました。話し合いは時間を決め，短時間で行っています。

６年 貴族のくらし

今日は，２学期になって初めての社会科の学習でした。

６年 貴族のくらし

６年生の社会科「貴族のくらし」の学習の様子です。

６年 せんねんまんねん

授業の最後には，タブレットを使って，音読を録音しました。
しっかりと音読することができました。

６年 せんねんまんねん

繰り返しの表現や，ひらがなを多用していることに気づき，どのように音読するのかを考えていきました。

６年 せんねんまんねん

授業では，詩の表現の工夫を考えていきました。