５年 「ジョイントプログラム」２

夏休みの宿題やこれまでの自主学習の成果が表れるといいですね。得意な部分，苦手な部分を確かめて，今後の学習に生かしていきましょう。

５年 「ジョイントプログラム」１

今週はジョイントプログラムを行いました。国語と算数の力を試して，最後まで集中して取り組んでいました。

9月のあいうえおうた

　昨日の国語の時間には，最初「もったいないばあさん」の絵本の読み聞かせの後，「9月のあいうえおうた」を考えました。久しぶりの「もったいないばあさん」のお話でしたがストーリーをみんなよく覚えていて大喜びでした。今日の国語では，「みずってなんじゃ」の絵本の読み聞かせの後，「9月のあいうえおうた」をみんなで分担して書きました。3校舎1階東側の掲示板にはってあるので見てください。

2年生 絵の具をつかって

「これとこれを混ぜたらこんな色ができた！」

ととても楽しそうに混ぜていました。

2年生 絵の具をつかって

それぞれ，好きなかたちの虹をかき

色をぬっていきました。

2年生 絵の具をつかって

そして，混ぜる学習を活かして

虹をかいてみました。

2年生 絵の具をつかって

黄色と青を混ぜると緑になった時が

一番子どもたちは驚いていました！

2年生 絵の具をつかって

赤＋青は何色になるのか

黄＋青は何色になるのか

予想しながら，色を混ぜました。

2年生 絵の具をつかって

今日は，絵の具の

赤・青・黄色をつかって

絵の具を混ぜる学習をしました。

お話の絵 4年

お話の絵ではかく場面を選んで，アイデアスケッチを行っています。

描きたいもののイメージがつかめないときのために，タブレットを使って資料を探しながら取り組みました。