漢字の学習

2学期でも新出漢字の学習をがんばっています。
2年生の2学期のドリルでは少し感じがっ難しくなって
おぼえるのがすこしむずかしそうでした。

2年生 ひっさん

本当に説明が上手になってきました。

「まず」「つぎに」「こたえは」

をつかって，分かりやすく話すことができるようになってきています。

2年生 ひっさん

今日は，

３けたの数の筆算を学習しました。

６年 漢字の学習

６年生のぐんぐんタイムの様子です。
今日は，漢字ドリルの１１・１２の学習をしました。
子どもたちは，丁寧に漢字を書くことができました。

６年 熟語の成り立ち

二字熟語だけでなく，三字や四字の熟語も考えて書くことができました。

６年 熟語の成り立ち

今日の授業では，教科書P100とP101に書かれている熟語を，国語辞典で調べながら考えていきました。

６年 熟語の成り立ち

６年生の国語科「熟語の成り立ち」の学習の様子です。

５年 家庭科「持続可能な暮らしへ」２

「いちご」が食べたいなと思った時。「買う」以外にそれを叶える方法にはどんなものがあるでしょうか。「借りる」ことはできないですね。お家で「育てる」を実践されている人もいます。好きなだけいちごが食べられたら幸せですね。

５年 家庭科「持続可能な暮らしへ」１

２学期の家庭科の学習は，物やお金の使い方から始まりました。普段の生活に関わっている物，例えば消しゴムが必要になったら，お家の人に買ってもらうと思います。もしくは，兄弟が持っていて使わなくなった消しゴムを，もらうというのもありそうですね。「買う」「もらう」以外にはどんな方法があるでしょうか。

５年 「ジョイントプログラム」３

今回は国語と算数の２教科でしたが，冬には理科・社会も含め４教科になります。日々の自主学習でこつこつ取り組めるといいですね。