体育科「とびあそび」び（2年）

今日は，大繩を使って川に見立て，岸と岸の間に島に見立てたフラフープを置いて，グループで並べ方を工夫しながらとびあそびをしました。

助走をつけて遠くにジャンプしたり，けんけんで跳んでみたり，いろいろな工夫がありました。

算数科「図をつかって考えよう」（2年）

算数科では，問題文を読んで，分かっていない数を求めるために，
テープ図を書いて考える学習をしています。

何度も繰り返し練習をして書けるようになってきました。

みんなの前での発表も頑張っています！

飼育ケースからこんにちは！（2年）

生活科の学習にかかわって，毎日みんなで成長を見守っているオタマジャクシがカエルになりました！

指の腹にちょこんとのるくらいの大きさですが，
日に日に緑色が増し，カエルらしくなっています。

今日の給食＜６月１７日（木）＞

　今日の献立は，
○麦ごはん
○牛乳
○鶏肉とうずら卵のスパイシーいため
○スープ　　　　　　　　　　　　　　　です。

　「鶏肉とうずら卵のスパイシーいため」は，昨年度，臨時休校のため実施できなかった献立です。そのため，１．２年生にとっては初めて食べるおかずでした！カレー粉の少しピリっとした味つけで，ごはんが進む一品でした。

　２年生の中には，うずら卵の食感を苦手とする子もいましたが，周りのお友達が，『ごはんといっしょに食べるとおいしかったよ！』『この汁にちょんちょんってつけたらどう？』『たまねぎと食べたらおいしいよ！』などのアドバイスをしている姿も見られました。

〜本日のあじわいカードより〜
★『「けいにくとうずら卵のスパイシーいため」は，わたしは初めて食べて，カレー味がすごくおいしかったです。』
★『「けいにくとうずら卵のスパイシーいため」が，すこしピリッとした味がすごくおいしかったです。』
★『今日のきゅうしょくがおいしかったです。わたしは，ちょうりいんさんがつくるきゅうしょくは世界一おいしいです。』

　明日の給食は「豚肉と万願寺とうがらしのいためもの」です。明日は，月に一度の和（なごみ）献立の日です！夏が旬の「みょうが」を使ったみそ汁も登場しますよ。お楽しみに！

ゴミ問題（４年）

社会科の学習で，「くらしとゴミ」の単元が始まりました。
今日は，映像で世界のゴミ問題を知りました。
驚くほどのゴミの量，問題を知り，みんな信じられないというような顔をしていました。

これからたくさんのことを学び，自分たちにできることを考えていきます！

魚の食べ方（４年）

今日の給食は，サバです。
大きな骨，細かい骨，たくさんありましたが，
とてもきれいに食べていました！
おいしくいただきましたね。

閉じ込めた空気の実験（４年）

注射器を使って，実験をしました。
空気を閉じ込めると，体積はどうなるのでしょうか。
予想をしたあと，実験をして，調べていきました。

英語活動「いくつかなクイズをしよう」（2年）

チャンツやクイズに答える活動を通して
How many 〜?
の言い方にもずいぶん慣れてきました。

今週はフルーツや動物のカードを切り貼りして「いくつかなクイズポスター」を作りました。

次回はこのポスターを使って友達に「いくつかなクイズ」を出します！

生き物のひみつをさがせ！（2年）

生活科「小さなともだち」の学習で
クラスで飼っている生き物たちを観察しました。

先週したときから変化はあったかな？
新しい発見はあったかな？

水槽をのぞいたり生き物を触ったりして，じっくり観察していました。

理科 ツルレイシの観察（４年）

芽を出したツルレイシの様子を観察し，記録しました。

「子葉の次に出てきた葉は，ギザギザしていて，子葉とは形がちがう。」
「まきひげが伸びてきたから，植え替えをした方がいいのかな。」

など，気づいたことを交流しました。