2年生 パスゲーム

　体育科で「パスゲーム」の学習をしています。相手に取られないようにするにはどうしたらいいか，ゴールに入れるにはどんなパスをしたらいいかを考えながら動いていました。学習後には「暑い！」と言うほど，一生懸命活動していました。

2年生 材料を変身させたよ！

　図画工作科「ざいりょうからひらめき」の学習で，材料の特徴を生かして絵に表す学習をしています。「紙が茶色でガタガタしていたから，砂浜になりそう！」「キャップが白くて丸いから２つ並べると雪だるまに変身するよ！」など，材料の特徴を感じながらとても楽しく活動していました。

10月28日 今日の給食

今日の献立は

　麦ごはん
　牛乳
　肉みそいため
　もやしのごま煮

でした。

「肉みそいためがみそのいいかおりがした」
「肉みそいための大豆がおいしかった」
と肉みそいためが大人気。
もやしのごま煮もシャキシャキとした食感を楽しんでいる様子でした。
今日もおいしくいただきました。

２年生 食の学習

　栄養教諭の先生に，食の学習をしてもらいました。「時間内に食べきるにはどうしたらいい？」「量を食べきれないのはどうしたらいい？」「苦手な食べ物が食べられないのはどうしたらいい？」ということをみんなで話し合い，「苦手なものも一口は食べる」「三角食べをする」「一年生の時に教えてもらったまほうの食べ方をする」など，よく考えていました。考えたことを実際に生かしておいしく食べてほしいです。

４年生 図画工作「ギコギコトントンクリエイター」

図画工作では，４年生になって初めて，のこぎりを使って木の板を切りました。
切った板を組み合わせて面白い形を考えて，小物をかけたり，ペンを立てたり，楽しく使えるものを作っています。
だんだん形になってきて，色も塗り始めました。
最初はドキドキしていたのこぎりも，だんだん上手に使えるようになりました。

【５年生】エクセレント修学院さんとのZoom交流をしました

　総合的な学習の時間「共に生きる」の学習で，地域にある介護施設「エクセレント修学院」の職員さんや利用者さんからお話を聞かせていただきました。

　施設の職員さんにはたくさんの役割があって，利用している人が困らないように２４時間体制でお仕事されていることが分かりました。いろいろなイベントには，特別な料理を作ったりいろいろな遊びを考えたりしているそうです。

　「感動と喜びを与える」ことを職員さんはがんばっていると聞いて，私たちにも何ができることがあるのではないかなと，子どもたちは一生懸命考えていました。

３年生 太陽の光

理科「太陽の光」の学習で太陽の光をはね返すことができるかどうか調べています。
くもりのお天気が多く，なかなか外で活動することができませんでしたが，今日はお天気に恵まれました。

鏡でたくさんの光をはね返し，光の道を作っていました。
次回は，はね返した光がどのように進むのか実験したいと思います。
ちなみに子どもたちの予想は「まっすぐ進む」「曲がって進む」のどちらかでした。
どうなるのか，調べるのが今から楽しみです。

KES学校版「環境にやさしい学校」の認定を受けました。

本校の環境教育計画，省エネ，省資源，美化，自然学習の推進などが評価され，KES学校版「環境にやさしい学校」の認定を受けました。

特に節水，節電等の省資源，ゴミや残菜ゼロ，緑化の取組を高く評価していただきました。

ひきつづき，子ども達が「環境」を大事にできるように，取り組んでいきます。

11月分給食カレンダーと献立表をアップしました！

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　11月分給食カレンダー

　11月分家庭配布用献立表

10月25日 今日の給食

今日の献立は

　麦ごはん
　牛乳
　なま節と厚あげの煮つけ
　はくさいの吉野汁

でした。
「はくさいがシャキシャキでおいしい」
「厚あげが味がしみてる」
「さかながほろほろ」
と食感や，なま節や野菜のうま味を味わいました。
はくさいの吉野汁があたたかく，ほっとする献立でした。