【５年生】 １０月２７日 表やグラフを用いて書こう

自分の考えをより適切に伝えるために，どのように論を進めてるのか，どのような理由や事例を用いることで説得力を高めるのかをついて考えていました。

【５年生】 １０月２６日 仁和スポーツフェスティバルに向けて７

自分たちで一から作った団体演技も，いよいよ仕上げです！

残り２日。悔いのないようにしてほしいです。

【５年生】 １０月２６日 学習も頑張ってます！

スポーツフェスティバルやきらめきの学習で忙しくしていますが学習も頑張っています。単元の学習が身に付いているかテストも今週は盛りだくさんです。

計画的に放課後の学習にも取り組んでほしいです。

６年 茶道体験

６年生は「茶道体験」をしました。
最初に，和室で講師の先生にお茶のたて方を実演していただきました。
茶道のお点前を目にした子どもたちは，「お茶のたて方がかっこよかった。」「心が落ち着いた。」とふり返っていました。
その後，ゆめホールに移動してお菓子とお抹茶をいただきました。「甘いお菓子の後に抹茶を飲むと，苦味がとてもおいしく感じた。」と感想を述べていました。
茶道の奥深さにふれ，伝統文化の素晴らしさを感じることができた時間になりました。

【５年生】 １０月２５日 仁和キッズシティに向けて

仁和キッズシティに向けて，話し合いをしました。

どのような仕事をして利益を出すのか，どんなお店にするのか。
先日提案した「働くときに大切にしたいこと」を実践してみる機会です。

これからはキッズシティに向けての時間になります。

【５年生】 １０月２５日 仁和スポーツフェスティバルに向けて６

あいにくの雨で運動場では練習ができません出来たが，体育館で短い時間集中して練習を行いました。

これまでに，出来ていない部分やかっこよく見せるためにどうしたらいいかを考え，練習をしました。

本番まで残り２回の練習！
かっこいいダンスを見せれるようにしたいです。

スポーツフェスティバルの練習

スポーツフェスティバルが近づき，子どもたちの練習にも熱が入っています。
今日は，玉入れとダンスの練習をしました。
ダンスでは，体を大きく動かすことや列を整えることなどに気を付けながら頑張っています。

いきものと なかよし

生活科の学習で，いきものとふれあう学習をしました。
モルモットの「きなこ」となかよくなろうと，せなかやおでこを優しくなでてあげていました。学習のあと，ケージの前を通ると「きなこ〜」と声をかけていました。

【５年生】 １０月２２日 和太鼓調べ

今週の道徳科の学習は，文化・伝統を守り続けることについて学習しました。

人と人とのつながりや多くの人に知ってもらうことが大切だと感じていました。

運動会の練習

休み時間も練習するほど，本気で踊る子どもたちの姿が見られています。
今までの練習の中で，一番かっこいい踊りができました。
毎日見られる子どもたちの成長に嬉しく思います。
本番の演技を楽しみにしていてください！