２年生校外学習 京都市動物園

　小学校入学してから初めての校外学習。
　前日の雨に「本当に行けるのかな？」と不安になりながらも
　楽しみにしていました。

　間近で見る動物に興奮しながら，見て回りました。
　お昼ご飯では，自分のために作ってくれたお弁当を
　うれしそうに食べていました。

　たくさん動物園の話をしてくれると嬉しいなと思います。
　朝早くから，荷物やお弁当等の準備，ありがとうございました。

いい天気

先週は寒い日が続いていました。

また，昨日は終日雨・・・。

しかし，今日は，とても良い天気となりました。

日差しが温かく，とても心地がよいです。

子どもたち，外で楽しそうに遊んでいました。

カタカナ

1年生

もくもくとプリント学習に取り組んでいました。

カタカナです。

カタカナの学習が終わり，しっかりと覚え，使えるように

カタカナの練習をしていました。

係活動

１年生

何やら，一生懸命話合いをしています。

クラスの係活動を決めていました。

あの係がいる，この係も必要だと・・・

みんなで活発に話し合いを進めていました。

とび箱

6年生

とび箱運動をしています。

できる技でより高くとんだり，新しい技に挑戦したりと

自分の目標のそって，意欲的に取り組んでいます。

踏切から，着地までの流れがとてもきれいでした。

さすが，６年生。

鉄棒

４年生
鉄棒の学習を行っています。

いろいろな技にチャレンジしています。

また，お互いにアドバイスをするなど，

和気あいあいと取り組んでいました。

先生が見本を見せてくれました。

みんな，先生の技に拍手でパチパチパチ・・・。

太陽の光のひみつ・・・。

３年生
今日は，理科で「太陽の光の秘密」について調べました。

お天気がよく，絶好の実験日和でした。

手鏡をもち，太陽の光を壁に当てます。

鏡が１枚のとき，２枚のとき，３枚のとき・・・と光を

集め，温度の違いを調べました。

光を重ねるごとに，温度があがりました。

温かい・・・。

面積

5年生
面積の学習を進めています。
三角形の面積や平行四辺形の面積の公式について学んできました。

今日は，2本の平行な線の間にできた，底辺の長さが

同じ平行四辺形の面積について調べてみました。

２本の平行な線の間にできた平行四辺形。

底辺も高さも同じ長さです。

その場合は，面積も同じになることを学習しました。

著作権

6年生
国語の学習で，課題に対して，調べたことを

新聞等にまとめる等の学習をしています。

国語の教科書にも掲載されていますが，

調べたときの情報等について「著作権」があることを

改めて学習をしました。

適切に引用し，出典を示す場合を除いて，

著作物を扱うときには，著作者の許可が必要です。

情報化社会を歩んでいくうえで，正しく理解していくことが

大切です。

かけざん

2年生かけ算の学習を進めています。

例えば，２×３と３×２では答えは６で

同じになります。

しかし，式の意味はちがいます。

１箱に２個クッキーが入っています。３箱では，全部で何個でしょう。

１箱に３個クッキーが入っています。２箱では，全部で何個でしょう。

となります。

問題等から，その意味に合った式に表すことができるように

していきたいと思います。また，問題づくりにも挑戦していきます。