１年生

　図画工作「おはなしからうまれたよ」の学習では，お話を聞いて自分が印象に残った場面を想像してかき，背景の色を優しい色で付けました。

　自分の作品に合った色を付けることができましたね。

１年生 おそうじがんばっています

　教室や廊下の掃除の仕方にもどんどん慣れ，友達と協力し合いながら一生懸命がんばっています。

　ほうきやぞうきん，ちりとりにミニほうき，ゴミ捨てと，できる役割も増えてきましたね。

４年生 掃除の時間

　　掃除の時間，

　今日も　ほうき係，ちりとり係，雑巾係，
　
　どの係も　頑張っていました。

　　ちりとり係とほうき係の連係プレーは

　さすが４年生　でした。

４年生 国語「感想を伝え合おう」

　　「自然災害に備えて大切だと思うこと」をテーマに

　自分の考えを原稿用紙に書きました。

　この学習は，現在，社会科で学んでいる

　「自然災害からくらしを守る」で得た知識を元にして，

　自分の考えをまとめるものです。


　　今日の国語の時間は，友達が書いた文章を読んで

　１　納得したこと　　

　２　わかりやすいと思ったところ

　３　友達へのアドバイス

　　の３点についてメモに書き，グループで交流をしました。

　　子どもたちの中には，

　自分では気づいていなかった考えをもっている友達の

　考えを知った子どももおり，グループ交流をすることで

　学びが深まることを改めて実感しました。



　

　

4年生 図工「お話の絵」

　　筆遣いや水の量を考えながら，

　建物や人物などを絵の具で丁寧に塗っています。

　　だんだんと完成に近づいてきていますね。

１ねんせい かんじのしゅくだい

　今日は，漢字の宿題のやり方を学習しました。いよいよ，漢字の宿題が始まります。丁寧に書いて頑張りましょう。

１ねんせい きれいにならべてあって，びっくり

　今日は，図画工作「おはなしからうまれたよ」で，まわりの色をつけました。絵の具のタンポを使って，描きました。できたら，学習室に置いていきました。担任が何も言っていないのに，こんなにきれいに並べてありました。本当にびっくりで嬉しかったです。すごいね，１年生！

【4年】比べて読もう

国語の学習では，自分の意見を書く学習をしています。今日は，見本の例文のふたつを読み，にている所や違う所を考えました。

子どもたちは「初めに，自分の考えを書くのがにている。」や「『です。』『ます。』と『である。』『だ。』の文末がちがう」など，様々な特徴に気付くことができました。

この学習をもとに，明日から下書きや清書をしていきます。

【4年】新しいダンス

今日は，6年生が考えてくれた準備体操ダンスを練習しました。

聞いたことのある曲だったようで，リズムも取りやすいようでしたが，
初めてのダンスに苦労している様子でした。

残りの日数で，ソーラン節と共に，しっかり練習していきたいと思います。

１ねんせい タブレット

　今日は，ICT支援員さんと一緒に，タブレットの学習をしました。操作に困ると手を挙げて聞いていました。タブレットの操作に慣れてきた１年生です。