５年 自由研究 ５

こうしていろいろな事に取り組んだことで得られた経験を，次の学習に生かしてほしいと思います。

５年 自由研究 ４

さすが高学年！

作品を作るだけでなく，作り方や材料，工夫したところなどをしっかり画用紙にまとめている子もたくさんいました。

５年 自由研究 ３

来年の自由研究の参考になるようなステキな作品がたくさんありました。

５年 自由研究 ２

家庭科の学習が始まったこともあり，調理に取り組んだ子や，裁縫で作品を作った子が今年は多かったように思います。

５年 自由研究 １

一人一人が取り組んだ自由研究です。

みんなお家の人に手伝ってもらいながら，ステキな作品を作っていました。

５年 自由研究☆

夏休み中に取り組んだ自由研究の発表会と交流会をおこないました。

一人一人が取り組んだ作品を見せながら，きっかけや工夫したところ，がんばった所などをみんなに伝え，最後にそれぞれが見合ってステキな所をふせんに書いてプレゼントしました。

他の子の作品を見ながら，「すごいな〜」「これ欲しい」「ホンマによく出来てる」と素直にいい所をホメ合えるのが５年生のステキな姿だなといつも思います。

２年 プレオンライン授業の様子

先週金曜日にプレオンライン授業で漢字の学習をしました。
その時の様子です！

２年 算数 １００をこえる筆算

今日の算数から新単元に入りました。
一学期に全員がマスターした筆算の応用で，１００をこえる数がこたえになるたしざんの筆算をやりました。
全員が難なく問題に取り組め，頼もしい限りです。

２年 漢字の練習

ドリルを使って既習の漢字の復習をしました。
夏休みの宿題の甲斐あってしっかりとやれています。

２年 国語 ことばでみちあんない

今日から国語は『ことばでみちあんない』の単元にはいります。
集合場所までの行き方をどのように説明すればよいか考える授業ですが，なかなか難しく，大苦戦。
でもしっかりと考えながら話していました。明日からより詳しい説明の仕方を考えていきます。