５年 １分姿勢体操

昼学習の後の時間に継続して「１分姿勢体操」をおこなっています。

普段テレビを見たり学習したりする時にも，正しい姿勢を意識してほしいなと思います。

【６年生】メヌエット

　今日の音楽の学習ではメヌエットについて学習しました。

　明るい旋律は長調，暗い旋律は短調。

　聞き分けもばっちりできていました。

３年 図画工作科「お話を絵にしよう」

　自分が描きたい場面を表すために，タブレットで写真を撮り，構図を考える時の参考にしました。子どもたちにとって人の体の大きさのバランスを捉えることが難しかったようです。どの子も満足のいくアイデアスケッチができたようで「見て見て〜♪」と描けたものを見せてくれました。

３年 算数科「あまりのあるわり算」

　「あまりのあるわり算」の復習をしました。

３年 係活動の様子☆

　クイズ係では，何日かに一度なぞなぞやクイズを出してくれます。クラスのみんなも大喜びです！

３年 社会科「商店のはたらき」

　たくさんの商品がどこから来るのかを日本地図や世界地図に表しました。地図を見ながら気付いたことをまとめました。

３年 国語科「ローマ字」

　ローマ字で自分の名前や好きなものの名前を書いていると「伸ばす時はどうするの？」「クッキーの「ッ」ってどうやって書くの？」と色々な疑問が出てきました。

　子どもたちにローマ字での様々な表し方を伝えると，すぐにマスターしたくさんの言葉をローマ字で書くことができていました。

３年 国語科「ポスターを読もう」

　ポスターの工夫について考えました。学習の最後には２枚のポスターを見比べて，どちらがお祭りに行きたくなるか，理由をつけて考えました。それぞれの子どもたちが面白い視点でポスターを見ることができていました。

３年 今，キミにできること

コロナウイルスの差別・偏見について学習をしました。

「病気」「不安」「差別」の３つの感染症を防ぐために自分にできることを考えました。

子どもたちの振り返りには「うわさ話を広げないようにする。」「みんなで明るく楽しい雰囲気をつくりたい。」という意見が書かれていました。

３年 総合的な学習の時間「よりよい生活のしかたについて考えよう」

　排便や歯について調べたことをカードにまとめてスライドを作っていましたが，完成が近づいています！「このカードの時にはどんなことを話そう？」と発表の仕方をグループで話し合っていました。