あさがお

台風の影響がありそうだったので，
あさがおを校舎に入れていました。

みんなで運びだしました。

花の数が減ってきましたが，種の数が

どんどん増えています。

流れる水のはたらき

川のカーブの内側と外側では，

流れるはたらきにちがいがあるのかどうか・・・？

その疑問を解決するために，実験道具を使って，確かめました。

砂をひいたプレートに水が流れる道筋をつくり，

水を流してみました。

タブレット端末を使って，その様子を記録しておきました。

何度も見返すことができ，実験の結果をしっかりと

まとめることができました。

５０ｍ走

４年生
５０目走のタイムをはかっていました。

スタートから，ゴールまで，力いっぱい走っていました。

彼岸花

校庭に彼岸花が咲いています。

子どもたち，タブレット端末を使って写真をとっていました。

写真を拡大して見るなどして，しっかりと観察し，

彼岸花の絵をかきました。

彼岸花・・・，秋が近づいています。

室町文化

６年生
社会科で，室町文化について学習をしています。

お茶，生け花，墨絵，石庭など，今も受け継がれている

ものばかりです。

資料では，龍安寺の石庭も紹介されていました。

いつか見に行くことができ，その素晴らしさを感じることが

できればと思います。

体育科学習発表会へむけて

６年生
体育科学習発表会へ向けて，表現運動の学習を進めています。

指先まで意識して，一人技の練習をしています。

心を一つに，きれいにそろえるよう取り組んでいます。

声にだしてたのしみましょう

かぞえうた，ことばあそびうた，早口ことば・・・・

など，みんなで言葉遊びをしました。

リズムよく読んだり，早く読んだり・・・。

言葉遊びを通して，言葉の豊かさにふれることができた

時間となりました。

あさがおの染物

あさがおの花で，染物体験をしました。

子どもたちとても嬉しそうでした。

模様もいろいろです。

出来上がりをとても楽しみにしていました。

きれいな色が出ていました。

うみのかくれんぼ

うみのかくれんぼの学習を始めました。

事柄の順序に気を付けて読んでいきます。

海の生き物の特徴などを説明していきます。

単元の最後には，自分で選んだ海の生き物について，

うみのかくれんぼカードを作ります。

学習はじめには「子」の漢字を学習しました。

新聞づくり

３年生

春から育ててきた植物の成長の変化などについて

新聞にまとめています。

種の写真，発芽した時の写真，また，自分の観察カードをデジタル化したものが

自分のGIGA端末の記録されています。

そのデータを見ながら，新聞をつくっています。

今までの学習の記録を蓄積し，活用することができるのも，

デジタルならではの強みです。

様々な活用方法で，GIGA端末を使っています。