３年 長さ

　長さの計算の仕方を考えました。「学校から家までの道のりを求めるから・・・」と上手に説明することができていました。ノートに自分の考えをしっかり書くことができている児童も増えてきました。

3年 動物のすみか １

理科の学習で，校庭の生き物を探しに行く活動をしました。近くで見たり，ブロックをずらしてみたりと，校庭の隅々まで観察する姿がみられました！

３年 動物のすみか

　「草にバッタがいるなぁ。」「ウサギ小屋にはウサギのほかに何かいるかな。」など興味津々に調べていました。調べた後は，教室でどこにいたか交流しました。

１年生 夏休みチャレンジ

　夏休みチャレンジで取り組んだ作品をみんなで紹介し，見て回りました。みんなそれぞれ素敵な作品に取り組んでおり，とても楽しい時間でした。
　また来年どんなものを作ろうかと考えるきっかけにもなったかもしれません。
　もうしばらく掲示しておくので，みんなの作品を鑑賞しましょう。

３年 山小屋で３日間過ごすなら ２

　一人ずつふせんに書いた後，グループごとに話し合いました。広げるための話し合いと，まとめるための話し合いを学習しました。自分たちでグループわけして何を持って行くか決めるなど，上手に話し合いができていました。

３年 山小屋で３日間過ごすなら １

　もし，山小屋で３日間過ごすなら何を持って行きたいだろう・・・と考えて付箋に書きました。一人５つまでというきまりがある中，真剣に考えていました。

【4年】Do you have a pen?

2学期最初の外国語活動です。
外国語活動では，特別に校長先生に授業をしていただきました。

子どもたちは，普段とは違う雰囲気で授業を受け，とても楽しそうでした。

【4年】がんばっています

体育科の学習では，民謡の練習をしています。
今年度の4年生は「ソーラン節」にチャレンジです。

低い姿勢で踊るソーラン節に悪戦苦闘していますが，一生懸命練習しています。

授業が終わっても，「教室でおどりたい。」と，見本の動画を見ながら練習する子もいます。これから，しっかり練習して，力強く踊れたらいいなと思います。

【4年】何十でわるわり算

2学期最初の算数は，何十でわるわり算です。
今まで，1桁でわるわり算はしてきましたが，わる数が何十という問題を考えました。

子どもたちは，10円玉が何枚あるかを基にして考えると，これまでの計算と同じようにできることに気付きました。

２年生 図工 わくわくしたね ドキドキしたね

図工で人権ポスターを作っています。
それぞれの思いを絵にのせて描いています。