【4年】自然災害が起きたら

社会科の学習では，自然災害が起きた際に誰がどのような対応をしているのかについて学習しました。

子どもたちは，ニュースなどで得た知識を基に，様々な予想をしていました。
予想があっているか，教科書を使って調べました。

子どもたちは知らなかった事実に出合い，「そんな人達も動いていたんだ。」と感心していました。

２年 体育 おにあそび２

体育でふたりおにを行いました。ペアで「にげる人」と「おいかける人」を決め，どうしたらタグを取られないで逃げ切れるのかを考えながら走っていました。上手にステップを踏んだり，フェイントをかけたりと工夫する姿が見られました。

気もちの良い並べ方

　今日，図書館を利用した際の上靴の様子です。先生から何か言わなくても自然と上靴をそろえる姿はとても素晴らしかったです。
　

　当たり前のことを当たり前に，そして継続していけるといいですね。

３年 ２学期の係活動

　今日は２学期の係活動を決めました。１学期の時よりも係活動の種類が増えて，楽しくなりそうです。係活動を通して楽しいクラスになってほしいです。

2年生 国語 ことばでみちあんない

国語で，道案内の仕方について話し合いました。話し合う前に，話し合いのハンドサインを確認しました。いろいろな意見をつなげ，話し合ったことで，考えを広げたり，深めたりしていってほしいと思っています。

身体計測・手洗い実験

　今日は夏休み明けの身体計測がありました。一学期よりも心も体も成長している子どもたちです。「3センチものびていた」「あと少しで150センチになりそう」など，身体計測を行ったあと子どもたちが楽しそうに話している様子も見られました。

　また，今日は身体計測だけでなく手洗いの実験も行いました。特別なクリームを塗って急いでいるときの手洗いの仕方で手を洗い，ライトで照らしてみると…
自分が汚れを落としきれていないところが白く光ります。

　二度目は汚れているところを落とそうと丁寧に洗ってみましたが，中々汚れが落ちないところを発見しました。爪と皮膚の間や，つめの付け根には汚れが残りやすいことがわかりました。


これからの手洗いではどんなところに気を付ければよいのかが，とてもよくわかりました。引き続き手洗いやうがいの徹底を行い，感染予防に努めていけたらいいと思います。

３年 動物のすみか

　
　今日は「動物のすみか」のまとめの学習として問題に答えました。今日はおとなりのクラスのお友達に作ってもらった問題をみんなで解きました。子どもたちは学んだことを生かして考えることができていました。

【4年】季節と生物

理科の学習では，継続観察しているツルレイシの観察をしました。

夏休みの時と様子が変わり，実が黄色になっていたり，実が割れて赤い種が見えていたりと新たな発見がありました。

継続して観察している中で，今まで生物に苦手意識のあった子が，
「先生。今日は近くまでいって観察できた。」と嬉しそうに話してくれました。

【4年】選書会

今日は，選書会がありました。

体育館に並べられた新しい書籍を見て，図書室に入れてほしい本を選びます。

子どもたちは，新しい本との出会いにワクワクしていて，「選んだ本が入ってほしいな」と言っていました。

【4年】夏の楽しみ

国語科では，夏の言葉集めをし，それを使って俳句作りをしました。

子どもたちは，５・７・５の文字数に合わせて言葉を選んで考えていました。

できた作品を掲示すると，友達の作品を見て鑑賞する姿も見られました。