【4年】砂リンピック２０２１に向けて

来週に迫った砂リンピック２０２１ですが，今日初めて学年で合わせてみました。
これまで学級で練習していたため踊りはバッチリ。
移動の仕方や踊るタイミングなど変更点を伝えましたが，一発で覚え表現することができました。
さすが4年生という場面でした。

【4年】代表委員会

委員会活動も再開しました。
今日は，5・6年生が委員会の時間に話し合ったことを聞き，学級に伝達しました。
これから様々な委員会が活動をし，学校のために動いてくれます。
4年生は，来年する取り組みなので，上級生の姿を見て学んでほしいと思います。

【4年】新出漢字を覚えよう

新出漢字を学習した後に，反復練習をするためGIGA端末で練習しました。
GIGA端末を使うことで，字形だけでなく書き順も即座に判定してくれます。
子どもたちは一生懸命新しい漢字の練習をしました。

【4年】友達の作品から学ぶ

お話の絵ができあがったので，鑑賞をしました。
まずは，自分の作品を見てどんな思いを絵に表したかをふり返りました。
その後，友達の作品を見合いました。
色の塗り方や構図などを見て，次の作品作りに参考になるところお見つけました。

できあがった作品は教室やろう下に掲示し，参観日などの機会に見ていただこうと思います。

2年生 おたんじょう日会

中間休みに，お誕生日の人の希望で，「ひみつおに」をみんなで楽しみました。だれがおにかが分からないので，スリル満点のおにあそびでした。

2年生 音楽 イルカはざんぶらこ

3拍子のリズムにのって，「イルカはざんぶらこ」を歌いました。「ウン・タン・タン」のリズムのチームと「タン・ウン・ウン」のリズムのチームに分かれてリズムを楽しみました。

2年生 図工 大すきなものがたり

お話の中の主人公「ナーラ姫」です。素敵なナーラ姫がいっぱい登場してきました。作品の出来上がりが楽しみです。

4年生 算数「工夫して計算しよう」

　　計算のきまりには，いくつかあります。

　たとえば，

　（□＋〇）×△＝□×△＋〇×△　

　　
　　このきまりを使って

　　１０２×３５＝　　の計算を

　　（１００＋２）×３５＝　　とし，

　　計算がより楽になるように工夫することを学びました。

　　　
　　　各自1人で考え，ノートに書いた後，友達の考えを聞きました。

　　考え方がわかっていても　それを「説明する」ってことは

　　実はとても難しいことです。

　　　なぜ，その式になるのか，を自分の言葉で説明できるように

　　練習していきましょう。

5年 ぜひ子どもに聞いてみてください

前回，「次回の実験が」というタイトルで，理科の学習の様子をホームページに掲載しました。

食塩を混ぜた水溶液は，水溶液にする前と比べて重さは変わったのでしょうか。
上の写真には，結果が見えないようにしています。
ぜひ子どもに聞いてみてください。

旋律づくり

　音楽では，自分で旋律づくりをしました。ロイロノートのバーチャルピアノを使って音を確認しながら，旋律を作りました。

　その後実際に楽器を使って確認をします。友達同士で教え合いながら，上手に演奏することができました。次回は一人ひとり発表してもらいます。どんな演奏が聞けるか楽しみです。