算数科「重さ」 １kgを作ってみよう

砂を使って実際に１kgを作ってみる活動を行いました。
「９００グラムや。」「１キログラム超えてしまった。」など，大体の見当をつけながら活動に取り組む姿が見られました。
早くに作れた子どもは，自分で測り取る重さを決め，いろいろな重さを作ることにチャレンジしました。

祇園祭とフュージョン

体育科のあとでも疲れを見せません。

社会科「府内の伝統や文化と先人の働き」の学習の様子です。
これまでの学習をしっかりふり返り，学びを生かそうとしている姿はまさにフュージョンです。

いよいよまとめに入ります。がんばれ４年生！

生活科「さかせたいなわたしのはな」

　あさがおの花びらしぼり汁を使って染紙をしました。和紙を折ってしぼり汁に浸していくと,きれいな色の模様ができ子どもたちも大喜びしていました。夏休みから集めていただきご協力ありがとうございました。

最幸な社会

子どもたちにとって最幸な社会科の学習の様子です。
なぜなら，
予想がしたくなる。
調べたくなる。
まとめたくなる。

みている先生にとっても最幸でした。

3150な外国語の学習をめざして

What food do you like?


教室から楽しそうな会話が聞こえてきました。
どうやら好きな「食べ物」「先生」などを聞き合っていたようです。

シンキングツールとフュージョン

社会科の予想の場面です。

みんながどんな意見をもっているのかな？
自分の意見とくらべたいな。
でもみんなの意見を聞くには時間がかかってしまうな。
みんなの意見を聞いて，共通点や相違点はどんなことかな。

それがスムーズに理解できるようにＧＩＧＡともフュージョンしました。
シンキングツールで仲間分けを使えば整理して見える。

ディスタンスでフュージョン

雨天は運動場が使えず残念。ではなくて，雨天だからこそみんな遊びです。

ソーシャルディスタンスに気を付けて，みんなで楽しんでいます。

ちょっとした工夫でみんなが楽しめる。素敵なフュージョンです。

3150な昼休み

これは授業中ではありません。
昼休みの様子です。デジタルでドリルをしています。すなわちデジタルドリルです。
略してデジドリです。

雨天の日はＧＩＧＡでＤＤしています。みんな静かに集中して休み時間を過ごしています。
そして，かしこくなろうと頑張っています。

共に学ぶフュージョン

境谷小学校には多くの先生がいます。

みんなチームになって学習を支えています。
もちろんどの先生もどの子に対しても丁寧に寄り添っています。

今日から実習生が来ました。みんな大喜びです。
明日が楽しみになる一日でした。

理科室もお便りがある

理科室前を通ると「理科室だより」

ここにお便りがはってあることを知っていましたか？
もうすでに４枚ほどはられています。

内容は理科の豆知識。勉強になります。
ぜひ，理科室前を通ったときには見てみてください。