【１年】みんなに説明してみよう！

国語や算数の学習では

「なぜそう思ったの？」
「どうすればいい？」

などと問いかけるとたくさんの手が挙がります。

中には「先生！前に出ていいですか？」と聞く子もいます。

黒板に貼られているイラストを動かしたり，指をさしたりして一生懸命に説明し伝えようとしている姿がとても素敵だなと感じます。

【３年】スーパーマーケットのひみつ（社会科）

　買い物調べをしてみて，スーパーマーケットで買い物をしている家庭が多いことが分かりました。

　スーパーマーケットでは，お客さんに来てもらうために，どんなことをしているのか，教科者の資料を見て予想し，付箋に書きます。それを，グループごとにまとめていきます。話し合うなかで，自分では気づかなかったことに気づきます。「あ，これもそうじゃない？」「なるほど〜！！！」などの声が聞こえました。

　出た予想をグループ化し，『商品のこと』，『便利なこと（サービス）』，『働いている人のこと』などと，仲間分けしました。

【１年】みんなの前で自己紹介！

１年生は「おめでとう集会」に向けて，入場して並んだり皆の前で自己紹介をしたりする練習をしています。

マイクを使って言うことを知り

「ええーっ！」

と驚く子どもたち。


ドキドキしながらなんとか声を振り絞って伝えようとする姿が印象的でした。

【３年】英語で自己紹介！（外国語活動）

　グリーン先生との外国語活動で，英語で自己紹介をしました。

　グループ内で，「I’m 〇〇. I like swimming. I like pizza. I don’t like tomato. Thank you!」と伝えることができました。

　みんなの前で堂々と自己紹介できた子もいました！
　
　最後の振り返りで，「自分と友だちの嫌いなものが同じだった。それを英語で伝えられて，嬉しかった。」と発表した子もいました。

　

【３年】漢字５０問テスト

　漢字５０問テストをしました。
　夏休み前に覚えていない漢字を見つけ，しっかりと復習していきましょう。

【こすもす学級】夏野菜の絵

　畑で育てているキュウリやミニトマト，３年生の理科で育てている枝豆を収穫しました。そこで今日は和紙にペンと絵の具を使って野菜の絵を描きました。

　キュウリのとげや色のグラデーションなどよく観察しながら描くことができました。本物そっくりのおいしそうな夏野菜の完成です！

【１年】うんとこしょ！どっこいしょ！

まだまだかぶはぬけません！


国語の学習では「おおきなかぶ」の音読劇をしました。

グループで相談して自分たちで役割分担を決め，練習もしました。


本番はお面をつけて，実際におおきなかぶを引っ張りながら劇をしました。

中にはアドリブでセリフを言ったり演技をしたりする子もいて，楽しみながら劇をしていたようです。

【４年】整理，分類し，まとめました

今日は，総合の学習で，これまでに体験したりお話を聞いたりして知ったことや気づいたこと，考えたことなどについてまとめました。
初めての思考ツールを使い，これまでにメモしたものを分類しました。
その中で，新たな疑問がわいてきた子もいました。

今回の内容を生かし，今後の取り組みに生かしていきたいです。

【１年】すみずみまでそうじするで！

掃除時間。

廊下掃除担当の子たちが「先生，いつもやっていない特別な所を掃除したい！」と伝えてきました。

「なるほど。でも，いつも掃除している場所はすみずみまで掃除できているかな？たとえば，あのすみっことか…」

と言うと

「あ！まだやわ！すみの方もやるわ！」

と言って一生懸命掃除をしていました。


その後「頑張った分早く終わったけど，他の場所もやる？」と尋ねると

「やる！」という元気な返事が。

前向きに頑張る姿がとても素敵でした。

【６年】水は葉のどこから水蒸気として出ていくの？

今日は理科の学習で，ホウセンカの葉を使って，「水は葉のどこから水蒸気として出ていくのか」について調べました。顕微鏡で観察しましたが，どの子も気孔を探すのに苦労していました。普段目では見ることができない気孔を見ることができて，とてもうれしそうでした。