体力テスト 4年

今日は握力をはかります。

思いっきり力を入れて握りしめていました。

気合を込めるために大声を出す子は・・・さすがにいなかったです。

図書館の達人になろう 4年

好きな本を借りて時間があったので図書館で本を読みました。

その後の給食の時間も静かに本を読んで待っている子がたくさんいました。

図書館の達人になろう 4年

図書館で司書の先生に図書館での本の探し方について教えてもらいました。

本の分類やラベルの意味を理解した子どもたちは楽しそうに本を探していました。

図書館での授業。その前に。 4年

図書室での学習をしました。

靴箱を見てみると何も言っていないのに靴をそろえている子がたくさんいました。

こうしたことが当たり前にできることが素晴らしいです！

折れ線グラフ 4年

折れ線グラフを分かりやすく書くにはどうしたらよいかを考えました。

1めもりの単位を工夫したり，必要ない部分を省略すれば分かりやすくなることに気付きました。

全員が自分の意見を発表できた時間となりました。

ロイロノートの活用 4年

今回のタブレットの学習では，ロイロノートを使いました。

タブレットに打ち込んだことを全体の画面に転送します。

好きな食べ物や好きな色などを転送しながら楽しんでいました。

社会 政治のしくみ

政治のしくみについての学習が終わりました。

子どもたちは学習したことをもとに国会，内閣，裁判所の関係をまとめました！

国語 友達の考えを聞こう

友達の考えを聞いて，自分の考えを深めている様子です。

話題に対して反対だと思っていたけれど，友達の考えを聞いて賛成になる子も増えてきました。友達の考えを参考にして「自分の考えが変わったなぁ」と言っている子もいました！

2年生 リレーあそび

リードも少しずつ

できるようになってきました。

2年生 リレーあそび

友達が走っているとき

一生懸命

応援している姿も

素敵でした。