京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/08/26
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学校教育目標 『自ら学び 考え 行動する子』

1年図工 「いっぱいつかってなにしよう5」

船と海賊船を作ってお話を考えているチームも!

「ここから小さい船がでてくる!」

「こっちには宝島があるねん!」

楽しそうな作品とストーリーです!
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1年図工 「いっぱいつかってなにしよう4」

大きな箱をつかって,秘密基地も作れちゃう!
中に入って泊まりたい〜〜!と盛り上がっていました。
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1年図工 「いっぱいつかってなにしよう3」

ぐるっとならべてみると,お部屋みたいに見えるね!

自分たちだけの特別な部屋!
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1年図工 「いっぱいつかってなにしよう2」

はこの形。
つつの形。
コップの形…。

ならべたり重ねたりして,いろいろな作品ができました!
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1年図工 「いっぱいつかってなにしよう」1

 図工の学習「いっぱいつかってなにしよう」で,たくさんのはこを使い,できるかたちをみつけて,工夫して作りました。
 はこを積み重ねたり並べたりながら,活動を楽しみました。
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社会 ノートをみながら

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今までの授業のノートや教科書を見ながらしっかりとまとめていました。

友達と市役所や市議会の働きについて話もしながら頑張っています!
まとめられる力を少しずつつけています☆

社会 まとめの時間

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子育て支援の願いを実現する政治について学習のまとめをしています。

はじめてロイロノートを使って社会のまとめをしてみました!


全国学力・状況調査テスト 頑張りました!

今日は,1時間目から学力テストをしました。

時間いっぱいに取り組んでいる子どもたちでした…
しっかり頑張りましたね♪
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2年生 たし算の筆算

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発表する人も増えてきて

子どもたちのやる気が

とても感じられます!

明日はどんな問題かな?

2年生 たし算の筆算

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振り返りでは,

もっともっと筆算をしたい!



3けたの筆算もしてみたい!

と書いている人もいました。
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