京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/08/26
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学校教育目標 『自ら学び 考え 行動する子』

6年 思いを形にして生活を豊かに

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6年生の家庭科「思いを形にして生活を豊かに」の学習の様子です。

6年 Welcome to Japan

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UNIT2の学習の最後に,日本の地名の紹介を考え,タブレットで紹介文を録音しました。
子どもたちは,それぞれの地域の紹介文を楽しそうに録音していました。

6年 Welcome to Japan

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6年生の外国語「Welcome to Japan」の学習の様子です。

1年 国語科「くちばし」

 1年生は,「くちばし」の文章を学習しています。
 初めての説明文に,「とい」と「こたえ」があることをしりました。いろいろなとりの「くちばし」のかたちを知ることもできました。
 学習の最後にはグループで,きつつき・おうむ・はちどりの「くちばし」のひみつについて説明しました。 
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1年体育 「とびあそび4」

こちらはロープを使ったとびあそび。
縦向きに振ると波のようになって高く飛ぶことができます。
横向きに振るとヘビのようになって遠くに飛ぶことができます。

みんなで交代しながら挑戦していました。
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1年体育 「とびあそび3」

こちらは箱をとびこす練習!

慣れてきたら,高さを変えてみたり,並べ方を変えてみたりして挑戦していました。
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1年体育 「とびあそび2」

島とびでは,遠くにとべるようにケンステップの場所を自分たちで調節して練習しています。

「ここはもっと遠くして,次はこっちに置こう!」

など,子どもたち同士で話し合いながら進めています。
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1年体育 「とびあそび1」

とびあそびでは,いろいろなジャンプに挑戦しています。

もっと高く,もっと遠くまでとべるように練習してみよう!

ゴムとびでは「ひざ!」や「腰!」というように,高さを友だちにリクエストして挑戦しています。
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社会 資料の読み取り

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資料もじっくり見ていたり,資料集と見比べたりしています。

必要な情報を生かして自分の考えたことについてもノートに書いています!

社会 弥生時代の暮らし

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弥生時代の村の様子について調べ学習をしています。
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