2年生 さつまいもの絵

色を混ぜて，

自分のイメージの色をつくるのが上手になってきました。

2年生 さつまいもの絵

自分の着ていた服の人もいれば，

自分でデザインした服の人もいます。

2年生 さつまいもの絵

今日は，服を塗りました。

３年生演目鑑賞

１０月１８日（月）
３年生のスポーツフェスティバルリハーサルを見させてもらいました。
１００ｍ走，台風の目を見ました。
来年は今の３年生のように，さらにかっこよくなりたいねと話していました。

3年生 4年生の鑑賞

　スポーツフェスティバル当日は4年生の演技が見られないので，リハーサルを見せてもらいました。来年は演技です。4年生の演技を見て「すごいなあ。」「来年は，こんなことするんや。」と。

５年 社会「くらしを支える工業生産」２

日本の工業生産について，もっと知りたいこと・気になることを出し合って学習問題を考えました。「どのように作られているのだろう。」「どこで作られているのだろう。」など，これからの学習計画を立てました。

５年 社会「くらしを支える工業生産」１

今週の社会は，身の回りの工業製品について学習しています。それそれ，機械工業・金属工業・繊維工業，食料品工業などの分類を行い，いろいろな種類の工業製品に囲まれていることに気付きました。

10月そらいろ あいうえお

　国語の時間，「10月　そらいろ　あいうえお」をしました。10月といえば，スポーツフェスティバル・ワイワイリモート運動会が出てきました。

１年生 うみのかくれんぼ

　1年生の国語で「うみのかくれんぼ」を学習しました。学習の後半に，自分の好きな生き物を選び，三角ポップを作成しました。文章を丁寧に書き，かくれんぼの前と後を写真付きで紹介します。

国語 みんなで楽しく過ごすために

話し合い活動の時間です。

班で活動をするために，自分の考えをまとめたり
ほかの班の人たちから書いてもらったふりかえりシートと照らし合わせたりします。

班での話し合い活動は，よかったところや改善点について話が広がっていました。