京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/07/19
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 <学校教育目標> 自ら学び 自ら律し ゆめに向かって たくましく 共に生きる子の育成

5年生 体ほぐし運動

 1組もボールを使った体ほぐし運動をしたり,鬼ごっこをしたりしました!
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5年生 なまえつけてよ

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GIGA端末を使って,登場人物の心情を整理しました!

1年生と掃除をしたよ☆

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6年生は,掃除時間に1年生の教室に行って,一緒に掃除をしています。
今日も,ほうきのはき方や机の運び方のコツなどを伝えながら,楽しそうに掃除をしていました。
1年生が一生懸命に話を聞いて取り組んでくれるので,6年生もとてもうれしそうでした。「1年生が掃除をとてもがんばってくれた。」「みんなかわいかった。」と,満足そうな顔で教室に帰ってくる子どもたちでした。

6年 デッサン

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6年生は,図画工作の学習で「デッサン」をしました。
5年間お世話になったランドセルをじっくりと観察して描きました。
鉛筆の持ち方を変えて色の濃さを工夫したり,指やティッシュでこすって色をぼかしたりしながら,それぞれに味のあるデッサンが出来上がりました。

15日(木) 3年生 理科「自然探検」 その1

 今日は理科でゆめの森に出かけました。天気も良く最高の探検日和でした。
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15日(木) 3年生 理科「自然探検」 その2

 ゆめの森につくと,ペアになって活動を始めます。「五感を使って観察しましょう」という岡田先生の声かかけに,色んな感覚で自然の情報を受け止めていました。ペアで,図鑑を使ってわからない花の名前を調べる姿も見られました。
 どの子どもたちもとても楽しそうでした。
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15日(木) 3年生 理科「自然探検」 その3

 花壇に移動してからは,花の匂いを嗅いでいる姿も見られました。最後の授業のふりかえりでは,「昆虫のことについて知りたい」とさっそく次の疑問を見つけている子ども姿が見られました。 
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4年生 授業風景

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 4年生では「KIZUNA〜自分・仲間・笑顔〜」を学年目標にしています。その目標を叶える第一歩は話の聴き方です。ペアで話すときも,みんなの前で発表するときも,クラスの仲間が自分の話を受け止めてくれる…そんな安心感を授業で育てたいと思います。

5年生 家庭科の学習スタート!

 「家庭」という言葉から連想することを考えました!

 お家の方が家でたくさんの仕事をしていることに気付いているお友だちもいました。
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5年生 心のもよう

 絵の具を使って思いのままえがきました!!
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