5年生 音楽の学習

　今日は上野先生と一緒に「Believe」の歌唱の学習をしました。
まずは，姿勢から！そしてつぶやいて歌いました。

６年 体ほぐしの運動

６年生は，体育の学習で「体ほぐしの運動」を行いました。
ストレッチをしたり，体をいろいろに動かしたりしました。
それぞれに得意な動きや苦手な動きがあるようでしたが，みんなで汗をかいて楽しく運動ができました。

１６日（金） 3年生 算数科「九九の表とかけ算」

　かけ算のきまりを使って，九九以外のかけ算の計算方法を考えました。黒板を使って式を書き，指しながら説明します。
　友だちの説明に付け足し，つないでいきます。発表は緊張しますが，何度でも挑戦すれば，必ず上達します。みんなでがんばりましょう。

16日（金） 3年生 休み時間の様子

　休み時間は子どもたちのリラックスした姿が見られます。どの子どもたちも元気いっぱいです。カメラを向けると，思わず緊張して「気をつけ」してしまう子どもたちの姿もほほえましいです。

６年 チャレンジタイム

今日のチャレンジタイムは，５年生の漢字のおさらいをしました。
どれだけ覚えているかを確かめながら，間違った字を繰り返し練習しました。
６年生の新出漢字も少しずつ学習を進めていますが，これまでの学年で習った字についても，チャレンジタイムを活用して定着できるように進めていきたいと思います。

体ほぐし運動

体育の学習が始まりました。体ほぐし運動と言うことで，まずは簡単な体操からです。密にならないように気をつけて，体育の学習を進めていきます。

係活動，始動！

学級の係活動がはじまりました。自分たちで考えて，学級の雰囲気を良くするための活動を進めていってほしいと思います。

学級目標をつくろう

　４年生は本日学級目標を考えました。スポーツチームならば「優勝」や「〜に勝つ！」などの目標があります。「来年の３月にこんなクラスになったら最高だ！」というクラスの像を考え，みんなで意見を出し合いました。決まった目標は参観懇談会にて教室に掲示します。

ランドセルのデッサンをしました！

５年間お世話になったランドセルをじっくり見て，デッサンを描きました。光の加減に苦戦していましたが，どれも素敵な作品に仕上がりました。

線対称な図形２

自分の考えた作図方法を前に出て発表したり，ノートの分かりやすく丁寧にまとめたりしました。