リコーダーを吹けるっていいね！

指使いしかできなかったリコーダーも音を出して練習しています。
宿題でも頑張って取り組んいることもあり，きれいな音色が響いていました。

ひし形の面積

面積の最後は「ひし形」！
対角線を使えば作れるとグループで協力して考えました。

1年 国語 くじらぐも

好きな場面の紹介をしています。
たくさんのお友だちに，伝えることができました！

1年 算数 たしざん

繰り上がりのあるたしざん，どんどんできるようになってきています！

「10のまとまりを作って，8を2と6にわけて...」

説明も上手にできるようになってきました！

1年 生活 いきものとなかよくなろう

うさぎのマロンについて調べたことをロイロノートにまとめています。
今回は，その発表でした！

「マロンの体の色はちゃいろです。」
「さわった感じはふわふわしていました。」

発表の仕方も上手になってきました！

輸送と貿易って？

工業生産を支える輸送と貿易について調べました。
資料集や教科書，パソコンを使って詳しく調べました。

おいもほりをしました!

今日はみんなが楽しみにしていたおいもほりです。どんな大きいおいもかが出てくるのかクワクしながら掘っていきました。でてきたおいもは想像以上に大きくてみんなびっくり!思わず歓声が上がりました。教室に戻っておいもの重さ比べをしました。一番重そうなおいもはどれか予想をたてて，実際にはかりで測ってみると一番大きいものが1480グラムでした。みんなでおいもを持ち上げてその重さを体感しました。

国語 「世界にほこる和紙」

日本にはさまざまな伝統工芸があり，その中の一つである和紙についての説明文を読んでいきます。今回は伝統工芸を見てみました！日本各地のさまざまな伝統工芸品があることを知るとともに，京都の伝統工芸品についてさまざまなものがあることを知りました！これからの学習が楽しみです(^^)

社会

工場ではたら人々はどのような格好をしたり，どのような工夫をしているのか今日は考えていきました。清潔さを保つために，マスクや手袋，エプロンなどを身に着けていました。エアシャワーというチェックも行っていることを知り，子どもたちは驚いていました。たくさんの工夫によって私たちにおいしい八つ橋が届けられているのですね。

国語 ２

「班で意見をまとめよう」の学習の様子です。
司会と記録と時間を決めて，上手に話すことができていました。最初はどのように進めていいのかわからなかった場面もあったようですが，教科書やノートを振り返りながらも，ポイントを意識しながら協力して決めることができていました。