５年 分数の大きさを比べよう

　算数では分母も分子も違う分数の大きさはどうやって比べるのかを考えました。「分母が同じだったら比べられたけど」という友達のつぶやきをもとに，分母を同じ数にそろえる方法を考えました。今まで学習した公倍数の考え方をもとに，友達に教え合いました。今日の学習で，通分という新しい考え方を学びました。

重さの表し方

算数は「重さ」の学習に入りました。
じょうぎや鉛筆の重さを１円玉が何個分かで表します。
教科書の天秤を使いって
「１円玉４個と鉛筆がちょうどつりあった！」
「１円玉が１個が１グラムだからこの鉛筆は４グラムだ！」
と重さの表し方を理解できました。

あおぞら学級５・６年 自立活動

あおぞら学級の５・６年生の自立活動の様子です。
今日は，「８枚の絵の中から，まったく同じ２枚の絵を見付ける。」という学習をしました。この学習は，「身の回りのことを注意してよく見ること」につなげることを目的としています。
子どもたちは，初めは「わからない。」と言っていましたが，途中から集中してじっくり見て探す姿が見られるようになってきました。このような活動を行いながら，普段の学習や学校生活に少しずつつなげていけるように取り組んでいきます。
なにより，今日も子どもたちの真剣な顔！素敵です！

あおぞら学級 〜カブトムシの幼虫をそだてよう〜

あおぞら学級では，今年の夏もカブトムシに夢中の子どもたちが多くいました。そんな中…幼虫をいただけることになり…「カブトムシの幼虫をそだてよう」ということになりました。今日は，まず「カブトムシがどのように成長するのか。」「どのように育てたらよいのか。」を調べました。その後，カブトムシの幼虫が育つ土をペットボトルに入れました。カブトムシに詳しい児童からは，「土は，これくらい入れたらよいよ。」など指をさしながら友達に教えている姿が見られました。いよいよ明日から，幼虫がやってきます！子どもたちは，とってもわくわくしています。

【２年 生活】 あそんで，ためして，くふうして 〜その１〜

　少し時間が経ってくると，並べたものをボーリングのように倒してみたり，転がしてみたり，容器の中にペットボトルのふたを入れて楽器のように振ってみたり。子ども達にかかれば，どんなものでも遊びの道具になってしまいます。

　次の時間には，もっと楽しく遊ぶためにどんな工夫が考えられるか，みんなで探っていきます！

【２年 生活】 あそんで，ためして，くふうして 〜その２〜

　積み方もいろいろな方法があります。同じ種類で規則正しく並べてみたり，違う素材のものを絶妙なバランスで積み上げてみたり…友達と協力して遊びを深めていました。

【２年 生活】 あそんで，ためして，くふうして 〜その１〜

　今日は，子ども達が家から持ってきた廃材を集めた「ガラクタカラバコ」の中身を一挙に公開し，何ができるか試してみました。

　やはり，子ども達が一番最初に始めたのは，物と物を積み重ねること。どれくらいの高さまで積めるか，何を積んだら面白いかアイデアを出し合っていました。

〜みいつけた！！〜

　何を探しているでしょう？

　３年生の外国語活動の時間に,身の回りのアルファベットを探しました。「先生,〇〇さんの名前の中には,“A”が２つもあるよ。」「はかりの目盛りのそばに“U”があった！」「ぼくの定規にもほら〜！！」アルファベットを見つけるたびに,きらきらした目で知らせてくれました☆

　アルファベットって,みんなの身の回りに数えきれないくらいあるんですね。すてきなすてきな発見です。

1年 コミュニケーションタイム

　2学期から週末に日記を書いています。金曜日のコミュニケーションタイムで，自分の書いたお話を紹介しています。今，夢中になっている遊びのお話や，習い事のお話，お休みの日の出来事，兄弟の紹介など楽しい内容になっています。質問をお互いにしながら，お話が続いています。

やってきました！！（アサギマダラ編）

　総合的な学習で育てているフジバカマ。どんどん花を咲かせ，いろんな生き物がやってきます。その中でも，チョウがたくさん飛んできます。ツマグロヒョウモン，アオスジアゲハをよく見ていたのですが・・・・・
　なんと！アサギマダラが飛んでいるのです！！
「いる！」
「写真に撮りたい！」
「録画したい！」
いろんな思いが膨らみました。
　まだまだ来てくれるかな！