2年 アーノルド・ローベルの世界へ

国語の学習で「お手紙」を学習し，グループに分かれて「どんなふうに読もうかな」「このときのがまくんの気持ちは・・・」と考え，音読劇をしました。

次は，アーノルド・ローベルが書いた本の中から音読劇で読みたいお話をグループで選び，発表会に向けて練習をしています。どのお話もくすっと面白く，子どもたちはアーノルド・ローベルの世界にひきこまれています。
「これはがまくんのせりふかな？」「少し悲しそうに読むといいね」とそれぞれで工夫をこらしています。

いろ いろいろ

　今月のともだちウィークの学習では，自分の好きな色について考えました。最初に，男の子と女の子が着ているＴシャツの絵に好きな色を塗り，前に貼って気が付いたことを話し合いました。その次に，なぜその色を塗ったのか理由を話し合いました。「男の子は青が似合うと思ったから。」「ピンクが可愛いから。」「自分の好きな色だから。」など，様々な意見がでました。話し合いを進めていくうちに，「男の子でも女の子でも自分の好きな色を選べばいいんだ。」という思いをもっている子が多く見られました。
　後日，人権だよりも発行しますので，ぜひご覧ください。

4年 ウメリンピック2021に向けて

4年生は毎日ウメリンピック2021に向けて，エイサーの練習に励んでいます。
全体の動きも徐々にそろってきていて，自信が出てきたようです。
今日は半分に分かれてお互いの動きを確認し合いました。
残り1週間・・・みんなで心をそろえて頑張ってほしいと思います。

２年 ゴールを目指して

　ウメリンピック２０２１に向けて，５０ｍ走やアイデア走の練習を行いました。
今日はよく晴れていて，とても澄み切った青空でした。その中を，力いっぱい走りきる子どもたち。お日様に負けないくらいの笑顔で，ゴールをしていました。
　１０月といっても，昼間はまだまだ暑いですね。体育でたくさん体を動かしたので，疲れていると思います。体をゆっくりと休めて，また明日元気に登校してきてくれることを楽しみに待っています。

４年 エコライフチャレンジ

　夏休みに取り組んだ「エコライフチャレンジ」の振り返りの学習をしました。返ってきたエコライフ診断書をもとに，これからのエコライフに向けての目標を考えました。これからも目標を達成できるように頑張ってほしいと思います。

５年生 石拾い

「中間休みは，石拾いする〜」と運動場へ出かけました。ウメリンピックに向けて，グランドをきれいにしようと頑張っている姿も見られました。気持ちが高まってきていますね。

５年生 外国語

先日，教職員のみなさんにインタビューした内容を「Who is this？」とクイズにしました。同じ先生でも尋ねる内容が違えば，新しい発見があります。また，先生同士の共通点が見つかることもあり，楽しんで活動していました。

５年生 いろどりタイム

総合的な学習の時間は，梅津の魅力を伝えることをゴールに取り組んでいます。いまは，グループでポスターや新聞を作っています。休み時間にもこつこつ色を塗っている人もいます。これは，うめづタイムで，６年生に発表します。

５年生 家庭科

「おいしい楽しい調理の力」の学習をしています。毎日，どんな方法で食品を食べているのかを振り返りました。そして，おいしく調理する方法を考えました。みんな自分のことなので，興味をもって考えたり聞いたりしていました。調理実習は，近いのかな？

5年生 算数

平行四辺形の面積を工夫して求める学習をしました。「三角形に形を変えてみる。」「正方形にできないかな。」「長方形にもみえるよ。」「切り取って移動させれば，いいのでは。」と意見を出し合いました。同じ平行四辺形でも，求め方は違います。それが，算数の面白いところですね。