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最新更新日:2024/09/24 |
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絵の具を使いました
図画工作科の学習で絵の具を使いました。用具の名前や使い方を知り,水を混ぜると色が変わる(薄くなる)ことや,色と色を混ぜると違う色ができることを学習しました。きれいに洗って片付けるところまでがんばりました。
![]() ![]() ![]() 5月14日・プリプリ中華いため![]() ![]() ![]() ・ごはん ・牛乳 ・プリプリ中華いため ・とうふと青菜のスープ ★子どもたちの感想から 「プリプリちゅうかいためがおいしかったので,もう一回つくってください」(2−2) 5月13日・さけの塩こうじ焼き(スチコン)![]() ![]() ![]() ・麦ごはん ・牛乳 ・さけの塩こうじ焼き(スチコン) ・小松菜と切干大根の煮びたし ・みそ汁 ★「さけの塩こうじ焼き」はさけを塩こうじに漬け込み,スチコンで焼きました。塩こうじは,日本に昔から伝わる調味料です。塩こうじに漬け込むことで,さけの身がやわらかくなり,おいしいです。今日のみそ汁は,京都市の京北地域で作られた「京北みそ」を使った地産地消の献立です。 ★子どもたちの感想から 「全部ごはんにあうからすきなものばかりでうれしかったし,おいしかったから,またたべたいです。またつくってください」(4−3) 「みそしるがおいしかったです。しおこうじやきもおいしかったです。」(4−2) 4年生 新体力テスト![]() ![]() ![]() ・ちょう座体前屈 ・反復横跳び ・立ち幅跳び 4年生になって,初めてちょう座体前屈に挑戦しました。 どきどきしながらも,今の一番良い記録を残そうと,真剣に取り組む姿が見られました。 残りの種目も,全力で頑張りたいと思います。 委員会活動![]() まどみちおさんの「あめのおと」という詩を見て,オリジナルの一節を考えました。自分のこれまでの経験を思い出して,すてきな一節を考えることができました。 4年生 図画工作科 人権ポスター![]() ![]() 想像していたよりも,画用紙の大きさは大きくて,イメージと同じように仕上がるように,集中して取り組んでいました。 線をペンでなぞってから,いよいよ絵の具を使って色をつけていきます。 仕上がりが楽しみですね。 4年生 図画工作科 人権ポスター![]() ![]() ![]() 自分の伝えたいメッセージを考えた後に,そのメッセージが,より相手に伝わりやすくするためのデザインを考えました。 文字の配置,大きさ,絵・・・ いろいろな作品のよいところを参考にしながら考えました。 4年生 国語 図書館の達人になろう![]() ![]() 「おすすめの本が目立つようにおかれている!」 「同じ作者でも,シリーズはまとめられているなぁ」 と,様々な工夫を見つけていました。 みんなで見つけたあとは,司書の先生に詳しい話を聞きました。 これから利用する時に,活用したいですね。 iPadを使った学習![]() 5月12日・ソラマメ![]() 大きなのができましたね!! |
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