京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/08/01
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学校教育目標『仲間とともによりよい社会を創り出す子ども』〜自ら学ぶ力を高め、豊かな人権感覚を育み、心身の健康を保ちながら〜の実現を目指して川岡東の学校教育をすすめていきます。 児童会スローガン『みんなが主役』〜みんなでつくるみんなの学校〜

4年生「鳴子おどり・・・『そろえる』・・・編」

本番まで残り9日。
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【なかよし】けん玉が完成しました!

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先週からオリジナルのけん玉づくりに挑戦していました。今日は玉を粘土で作ったり,カップを棒に付けたりしてけん玉が出来上がりました。はじめはなかなかうまく入らなかったですが,練習をするにつれて少しずつコツをつかんでカップに玉が入るようになり歓声が上がっていました。

4年生 「理科 骨と筋肉…編」

4年生の理科では「わたしたちの体と運動」という学習をしています。
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【なかよし】校内で秋見つけをしたよ!

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校内で秋見つけに行きました。まだまだ暑い日が続きますがよく観察したり,耳を澄ませたりすると秋の気配いを感じることができました。日陰の草むらからは虫の声が聞こえました。木々の葉の色が少し黄色に色づいているところも発見しました。どんぐりも落ちていて,楽しく秋見つけをすることができました。

10月朝会 『自分を律する・・・自律』 編

10月の朝会がありました。校長先生から,7月に実施された学校評価アンケートについてのお話がありました。児童アンケートからは「学校生活が楽しい」「友達を大切にしている」「あいさつをしている」などの項目が高い数値を示していて,川岡東小学校の子どもたちの良いところや頑張っているところがたくさんわかりました。また,保護者の方や地域の方からもたくさんお褒めの言葉をいただいていることを知り,子ども達も大変喜んでいました。
その反面,「自転車の乗り方」「登下校について」「言葉遣い」など守られていない部分もあり,これから頑張っていくこともわかりました。

「学校生活で出来ていることを学校外での生活でもできるように」
川岡東プライドを胸に頑張っていきましょう。

自律・・・自分で立てた規範に従って、自分の事は自分で
     やって行くこと。
     自分で考えて自身をコントロールできること。


また,今日は人権擁護委員会から「人権の花」運動として球根をいただきました。
栽培委員会,各学年の代表者が球根を受け取り,栽培委員長が御礼の言葉を述べました。
きれいな花をさかせるよう育てていきましょう。


さらにさらに今日は本部委員会から運動会のスローガン発表もありました。
今年の運動会スローガンは
    
なんと・・・「進撃の川岡東」

 運動会練習も The Final Season後半に突入。

    一体どんな展開が・・・
    アッと驚く結末が・・・

運動会は10月15日(金)です。お見逃しなく!!


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5年生 体育「学年運動会練習」編

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学年運動会練習を行いました。

100m走の走順やコース決め,スタートの仕方,ピストルの音の確認,走り終えた後の座席への帰り方,などを確認しました。

その次に,リレーの前のお互いを鼓舞するためのパフォーマンスを見せ合いました。

それぞれのクラスのカラーが出ていて,とてもいい感じの仕上がりになっていますので,本番もお楽しみにしてください。

100m走,40mハードル走,クラス対抗リレー,どの勝負も本番までのおあずけで,一度もガチでは勝負していません。

来たる本番に向けて,バトンリレーやハードルの跳び方などの練習を重ねていきたいと思います。

1年生 あさがおでリースづくりの準備!

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あさがおで色水あそびを終えた後は,かれてきたつるを使ってリースづくり★

あさがおのつるを切って,ぐるりとマルにして,輪にしました。

これがまた,一苦労…。

でも,一所懸命協力しあいながら活動できました!

冬にはかざりをつけて完成の予定です!

5年生 理科「流れる水の実験」編

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小林先生による理科の「流れる水の実験」が行われました。

流れる水の様子や砂の様子,石の粒の大きさ,土地の削れ方などを学習します。

砂場に行き,各班,砂の山を作り,水を流し,水の流れる様子を確認しました。GIGA端末を用い,動画でも撮影するなど,ICT機器の活用もばっちりです。

はたして,実験は,成功したのか,それとも,失敗に終わってしまったのか,子ども達に聞いてみてはいかがでしょうか。

1年生 くじらぐも音読発表会!!

いよいよ子どもたちが大好きなくじらぐもの音読発表会!!

好きな場面を選び,いざ発表会当日!!

セリフをアレンジしたり,動きをつけたり,担任が想像しているものよりずっとステキな

発表会になりました!

「もっとやりたかった〜!」一番うれしい声が聞けました♪
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1年生 おおきさくらべPart2

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長さくらべの次は,かさくらべをしました!

2つのびんを用意し,「どっちがたくさん入るでしょう?」

「どうやって比べたらいい?」と聞くと,出るわ出るわ,たくさんのアイディア!

考える子どもの表情ってすばらしい♪

グループで,どちらが多いか,たしかめていました!
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3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
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