給食室 「10月1日 今日の給食」

〜今日の献立〜
☆ごはん
☆牛乳
☆カレー
☆ひじきのソテー

今日はみんな大好き「カレー」でした。

給食前からいい香りが教室にまで届き，みんなワクワクした様子でした。

おいしい手作りルーとホクホクのじゃがいも，にんじん，牛肉，トロっとしたたまねぎと具だくさんで，ごはんももりもり食べられます。

残菜もほとんどなく，さすがカレーパワーです！

今日もおいしい給食「ごちそうさまでした」。

６年 家庭「久しぶりのミシン」

　家庭では，久しぶりにミシンの学習に取り組みました。５年生のときは糸を通すだけで時間がかかっていた子どもたちも，６年生になると，すいすいと準備を進めて，縫う作業に取り掛かっていました。今年はお弁当つつみを作ります。中学生になってお弁当箱が今よりも大きくなったときにも使えるよう，少し大きめに作ります。

６年 社会「戦国武将」

　社会の歴史の学習は，いよいよ戦国時代を迎えました。各地からいろいろな武将が登場するので，子どもたちも「今日は誰が出てくるのかな？」と，授業をとても楽しみにしています。
　ひとり１台の端末を使って，調べ学習にも取り組んでいます。教科書や資料集には載っていないこともインターネットを使うと知ることができるので，「なるほど！！」と思ったことはどんどんメモをするようにしています。

６年 体育「運動会にむけて」

　運動会の日程が延期になったためにお休みしていた運動会にむけての練習を，久しぶりに再開しました。クラスごとに演舞の動きを確認しています。学年で集まって練習するのがとても楽しみです。

６年 「ごみ０の日」

　今月のごみ０の日も，６年生は窓を拭いたり，教室や廊下のすみずみまでほうきで掃いたりと，自分たちの教室を美しくするためにがんばっていました。毎月１回，このように時間をかけて掃除に取り組む機会があるので，きれいな教室を保つことができています。きれいな教室で過ごすのは，とても気持ちがいいです。

ひまわり学級（１〜２年生） 生活単元「さわってみよう」

今回の「さわってみよう」では，砂場で砂の感触に親しみました。
スコップや素手で砂場を掘ったり，山を作ったりして，楽しく活動に取り組みました。
「水を入れるとドロドロになるなぁ！」ということにも気が付き，泥団子を作ったり水たまりを作ったりしていました。

10月 朝会

本日，10月の朝会をリモートで行いました。

校長先生から，北原白秋さんの「ひとつのことば」という詩の紹介がありました。
その後，どのようなことばが人をうれしい気持ちにさせてくれるのかなという問いかけに，

たのしいことば・・・「一緒に遊ぼう」
やさしいことば・・・「ありがとう」
はげましのことば・・「大丈夫」

といった素敵な内容を子どもたちが全校に向けて発表してくれました。

「ひとつのことばを大切に
　ひとつのことばを美しく」

西京極小学校のみんなが心温まることばを使える素敵な学校にしていきたいですね。

また，本日から緊急事態宣言の解除になりましが，引き続き気を緩めることなく，みんなが安心して日々の取組を行えるように，手指の手洗い・消毒，マスクの着用など，約束事を確認しました。

１年 かたちづくり

　算数「かたちづくり」の学習で，色板を並べて色々な形をつくりました。向きや置き方を工夫しながら，つくっていました。三角の色板を二枚使って並べると，大きな三角になったり，四角になったりすることに気付いていました。色々な形づくりにも挑戦し，できた時はとても嬉しそうにしていました。

５年 理科 「流れる水のはたらきと土地の変化」

　この学習では，子どもたちの気づきや疑問から「雨がふると川の水がにごるのはなぜだろう。」という問題に取り組んでいます。

　実際に小さなミニチュアの川を作り，実験することにしました。変える条件を”流す水の量”に設定し，あとは条件をそろえています。

　水を１リットルと２リットルでそれぞれ流してみると・・・

　水の流れる速さが違う，流れる土の量が違う，にごり具合が少し違う，など様々な気づきがありました。この気づきから流れる水にはどんなはたらきがあるのか，学習していきます。

　教師実験ではありましたが，とても意欲的に学習に取り組む５年生でした。

４年 理科 「月と星の位置の変化」

　この単元では，「時間がたつと，半月の位置はどのように変わるのだろうか。」という学習問題のもと，学習を進めています。９月２９日は，ちょうど半月（下弦の月）でした。

　月の観察の仕方をまずは教室で学び，実際に教室の外へ出て観察をしに行きました。しかし，雲が多くなってきてなかなか見ることが出来ないクラスもありました。残念だったな，見たかったな…という子どもたちの気持ちが届いたのでしょうか。子どもたちが朝から「先生，月が見えたよ！ほら，見てみて！」と大興奮。こぶしで月の高さをはかり，また月が時間によって位置が変わっていることにも気づいていました。

　半月から１日たっていますが，きれいなお月さまが見えました。子どもたちのお月さまが見たい，という意欲的な気持ちがきっと届いたのでしょうね。