6年 体育 「スポーツデーに向けて」

いよいよ来週に迫ったスポーツデーに向けた練習が進んでいます。6年生がダンスとリレーの練習をしていました。

強い日差しが照りつける中，一生懸命踊ったり走ったりする６年生。

着々と準備を重ねて，小学校生活のよい思い出を作ってほしいと思います。

2年 学活 「食の学習」

栄養教諭の先生と一緒に「きゅうしょく名人になろう」の学習をしました。

給食室で給食が作られてクラスの人数分食缶に入れられるまでのビデオを見て，大きな鍋やしゃもじに驚いた様子の子どもたち。

給食をいただくまでには，給食調理員さんだけでなく，野菜や米・肉類などの食材を育てたり運搬したりする人や給食当番の働きがあることを知り，給食は残さずにおいしくいただくことで，かかわった人たちが喜んでくれることに気づきました。

1年 生活 「あきと いっしょに」

秋になって朝顔はどのように変化したでしょうか。

今日は，朝顔の花が枯れたあとの様子を観察して絵を描いたり，気づいたことを文章で書いたりしました。

枯れた花が玉ねぎのような形のものの先についていましたよ。この後どうなっていくのかな。

４年 体育 「スポーツデーに向けて ２」

　綱引きの練習では，入退場の仕方を確認し，最後には実際にゲームを行いました。先生の掛け声で後ろに引っ張ったり，腰を下ろして重心を低くしたりしました。
　やはりゲームとなると燃えてくる子ども達，本番でも正々堂々と勝負してもらいたいと思います。

４年 体育 「スポーツデーに向けて １」

　今日は運動場に出て，各学級での団体演技の練習，そして学年での綱引きの練習をしました。
　団体演技の練習では，しっかりと自分の立ち位置を確認しながら，音楽をよく聞き，踊りを揃えました。まだまだ自信がないところも伺えましたが，今できる踊りを一生懸命することができました。

2年 体育 「スポーツデーに向けて」

来週のスポーツデーに向けて，「おみこしリレー」と「ソーラン節」の練習をしました。

10月に入って学年での練習ができるようになりました。おみこしリレーでは，どうすれば折り返しを早く回れるのかを考えて，チームの人と息を合わせておみこしを運びました。
練習を重ねることで，チームワークがよくなりスピードも出てきて，白熱した試合になってきています。

今日の給食 １０月６日（水）

　　　　　ごはん
　　　　　牛乳
　　　　　平天の煮つけ
　　　　　揚げ里いものあんかけ

6年 国語 「やまなし・イーハトーヴの夢」

宮沢賢治の人柄や年表，作品についてまとめるリーフレットを作っています。

今日は，「やまなし」以外の宮沢賢治の作品を読んで，「あらすじ」「作品に対する自分の考えや感想」「賢治が作品に込めたメッセージ」などをまとめました。

2年 図工 「お話の絵」

お話の絵が完成しました。「ちびちっち」といううさぎが主人公のお話の絵です。どのうさぎも表情が明るくてかわいいですね。

5年 「お話の絵」の鑑賞

今日は図工の学習で，みんなが描いた「お話の絵」を鑑賞し合いました。
「友達の作品のステキなところをみつけよう」というめあてで，グループごとに４つの作品の良さをみつけました。
「動き」や「立体感」，「色合い」などさまざまなステキをみつけ，最後は「本の作者にプレゼントするなら」という観点で再度作品を鑑賞しました。
自分のみつけた良さや友達のみつけた良さを共有しながら，じっくりと鑑賞する中で新たな見方で作品と向き合うことができました。