2年 体育科 「かけっこ」

　２学期になって，久しぶりの体育の学習でかけっこをしました。まだ暑い中での運動でしたが，みんな元気一杯に思いきり走ることができました。

5年 花粉の観察

顕微鏡を使って朝顔の花粉の観察をしました。
見たいものを探したり，ピントを合わせたりするのが難しかったです。
100倍に拡大して見た花粉がとげとげのある丸い形だとわかり，驚いていました。

２年 生活科 「ぐんぐんそだて おいしいやさい」

　１学期に種から植えたオクラや，サツマイモや，枝豆が大きくなって実をつけてきました。今日は自分のタブレットを使って写真を撮り，成長の変化を観察しました。教育実習生の上村先生にもタブレットの使い方を教わっています。だんだんと自分で使えるようになってきてとても嬉しそうです。

1年 色水あそび

朝顔の花がらを絞って，色水を作りました。
折った半紙を色水につけて，開いてみると・・・。「きれい！」と感嘆の声があちこちからあがりました。

夏休み中，花がら集めにご協力いただきありがとうございました。

３年 九条ねぎの土づくり

総合的な学習の時間に九条ねぎの秘密を探り始め，
実際に九条ねぎを育ててみることになりました。
今日はまず，土づくり。
油かすや窒素リン酸カリを土に混ぜ，たっぷり水をやり，
ビニールをかぶせました。
２週間後，実際に九条ねぎを植えます。
いい土になりますように！！と願いも込めました。

３組〜友達と共に

５年生は，体育のハードル走に取組んでいます。
３年生は，総合的な学習の時間に九条ネギ畑の準備をしました。
学年の友達と力をあわせることを学んでいます。

5年生 図工 ＧＩＧＡの活用

図画工作科の学習では，３つの物語を読み，その中から１つを自分で選びました。

選んだ物語について心に残った言葉や，そこから感じたこと，表したいものなどをロイロノートの思考ツールで整理しました。

何度も作品を読み返しながら，真剣な姿で画面に向かっていました。

次回の学習では，これをもとにアイディアスケッチを描いていきます。

5年 花のつくり

朝顔やツルレイシの花のつくりはどうなっているのか，実際に手に取って観察しました。
ツルレイシは２種類の花があると聞いて，自分の観察した花と違う花はどこにあるのか，熱心に探していました。

6年 布製品の特徴

自分の持っている布製品は，大きさや形，ぬい方などがどうなっているのか調べました。

3年社会 「産地調べ」

社会科の学習で，スーパーマーケットの商品がどこからやってくるのかチラシを見て調べ，日本地図にまとめました。
子どもたちは，魚や果物が外国から送られてきていることに驚いていました。新たな発見が多かったようです。