【つくし】インラインスケート

２回目のインラインスケートをしました。

なんと１年生の子が１人で立って，数ｍ進むことができました！

これからの成長も楽しみです♪

【つくし】学習の様子

今日も元気いっぱい活動に取り組んでいました。

体育ではマット運動をしています。
できる技が増えてきています。

図工ではおはなしの絵を描いています。

1kgはどれくらい？

算数科では，砂場で「１ｋｇ」と思う量の砂を入れて重さをはかりました。

「きっとこれくらい」と思って量ってみても，
実際は１ｋｇより軽かったり重かったり・・・

１回で「ぴったり賞」になった人はいませんでしたが，
何度か砂の量を調整して１ｋｇを作ることができました。

「１ｋｇってこんな重さなんかぁ」という声も聞こえ，
１ｋｇを実感することができました。

感想を書くことにチャレンジ！

　２年生は本を読んで感想を書く学習にチャレンジしています。お話を聞いてメモを取ったり,お話に関係する自分の経験を思い出したりしながら,感想を書く「材料」を集めていきました。

『くちばし』から『うみのかくれんぼ』へ

　１年生の国語の学習は『うみのかくれんぼ』に入りました。ちょっと難しい説明の文章ですが,『くちばし』の時の「問い」と「答え」の関係を思い出しながら,頑張って学んでいる様子が見られました。

【６年】オンライン帰りの会

　２８日，５・６年生がオンライン帰りの会をしました。
　オンラインで行う初の試みでしたが，子どもたちはとっても上手に操作してくれたのでスムーズに進めることができました。

　Wi−Fi接続や承諾書の提出などお世話になりました。ありがとうございました。

【６年】世界を広げるために

　授業の中で，分からない言葉や難しい言葉に出合うと，「辞書で調べよう！」とする子どもたちが増えてきています。

　中には，調べた言葉にふせんをつけている子もいます。分からなかったことが分かったり，知らなかったことを新たに知ったりすることは，楽しくて嬉しいですね。

【６年】進化を続けるヒーロー

　算数科では「比とその利用」の学習がスタートしました。
　この日は『比の値』の求め方や，『等しい比』の見つけ方を学習しました。

　体育の後でしたが，もちろんそこはしっかりと切り替え，学習に向かうことが出来ていました。

　また，ちょうど校長先生が授業の様子を見に来てくださいました。６年生の学習に向かう素晴らしい姿勢に大変関心されていました。

　まだまだ進化を続ける６年生です。

お話の絵 その２

　主人公の周りに少しずつ描きたい登場人物が増えてきました。近くにいるのは,友だち？家族？それともお客さん？絵の中の世界ががどんどんにぎやかになっています。

まとめてから……ひく！

　週明けからも引き続き,図をつかって考える学習です。２回数が減る問題では,たし算で引く数を『まとめて』から……ひく！のがポイントです。

　今日の宿題でも早速その問題が出ています。『まとめてから計算しましょう』と,解き方が指定されているので,気を付けて問題を解いてほしいなと思います。