２くみのようす

　２組では校区探検の取組で，神護寺，西明寺，高山寺を訪問してきました。お寺で見る仏像や建物，お庭，景色に心を動かされました。川のせせらぎの音や鳥のさえずりが聞こえてきて心が和む校区探検になりました。

1・２年 運動会練習

いよいよせまってきた運動会！！
みんな一生懸命練習しています。

だんだんダンスも揃ってきて，立ち位置も覚えてきましたね。

5年 算数 図を使って考えよう

今日は，図を使って解き方を考える学習の2時間目です。
「あれ，この前と違う。どんな図を描けばいいの。」
　前の時間，問題をスムーズに図に表していた子どもたちも，今日は苦戦していました。
　そこで，
　黒板で子どもたち一人一人が図にあらわしたところまでを，付け足し，付け足し，図を完成させました。
　完成した図を見てたくさんの子どもたちが，式を書き，答えにたどり着きました。
　今日の算数では，力を合わせ答えを見つける学び合う姿が見られました。

5年 アカハライモリ

生き物係が，育てているアカハライモリです。

学校の中で見つけたそうです。自然に恵まれたいい環境ですね。

係の人たちは，とても上手に世話をしています。

クラスの人たちからも，その可愛さから人気があります。

5年 ありがとうの会

1か月の教育実習を終えた先生と，ありがとうの会をしました。

サプライズにしようと，子どもたちは，密かに役割分担をして準備を進めていました。

みんなで遊んだり，寄せ書きを渡したり，笑いあり，涙ありのとても良い時間をみんなで共有できたと思います。

実習の先生からも，１人ずつメッセージカードを渡してもらい，子どもたちも喜んでいました。

「お別れはさみしいけれど，喜んでもらえてよかった。」と振り返っていました。

誰かを喜ばせるために，頑張っている姿が素敵でした。

5年 流れる水のはたらき

理科の時間に，流水実験装置を使って学習をしました。

流れる水が，土地にどんな影響を及ぼすのかについて，ミニチュアモデルを観察しながら，考えました。

5年 人権ポスター

人権について，伝えたいことをポスターにしました。

「笑顔」や「個性」について描く子が多かったです。

5年 特別な読み方をする漢字

「七夕」や「八百屋」など，２字以上の漢字で，全体をひとまとめにして読む言葉について学習しました。

国語辞典の巻末を使って調べる活動では，みな熱心に言葉を集めたり，文章を作ったりしていました。

普段の学習や自主学習など，国語辞典を活用して，語彙を増やしてほしいと思います。

5年 みんな遊び

週に1回のみんな遊びでは，あそび係が考えた遊びを，みんなで楽しんでいます。

チームや日程を，あらかじめ掲示板に書いて知らせるなど，計画的に進めている様子に感心しています。

1年 ひらひら ゆれて

図画工作科「ひらひらゆれて」の学習をしました。

ハンガーにビニールをつけて，装飾しました。
試しに，自分の作成したものを扇風機の風にあてている様子がとても楽しそうでした。

また来週も引き続き頑張ろうね。