４年 災害シミュレーションゲーム

　社会科の学習で，災害シミュレーションゲームをしました。
災害が起きた時の様々な場面を想定し，活発に意見を出し合うことができました。

４年 鳴子

　鳴子を使った学習も残すところあと２回です。今日は，考えた動きをつなげて踊りました。録画もし，明日は仕上に入っていきます。

６年生 家庭 トートバッグ作り

今日はミシンでバッグの脇を縫った後，縫い代をアイロンで割りました。

次は，出し入れ口を縫います。

バッグの形が出来上がってくると，「どうやって使おうかな」「何を入れようかな」と嬉しそうな子どもたちです。

２年生 体育 ようぐあそび

フープを使った運動に取り組んでいます。

大小様々なフープで，色々な体の動かし方を工夫しました。

６年生 理科「水溶液の性質」

食塩水，塩酸，炭酸水，石灰水，アンモニア水の５つの水溶液が何性か，リトマス紙を使って調べました。それぞれの水溶液が何性か確かめることができました。

３年生 理科 動物のすみか

動物はどんな場所にいるのか，GIGA端末で見つけた場所を記録し，場所の様子を調べました。

５年生 音楽〜打楽器でリズムアンサンブル〜

　打楽器の音色や音楽の仕組みを生かして，リズムアンサンブルをつくりました。はじめて使う打楽器もありましたが，しっかり楽器の特性をいかしてリズムよく音色を響かせました。

４年生 図工科 言葉から形・色

物語の気に入った場面を思い浮かべて，絵の具を使って表現しました。

「シャツは，しましま模様かな。」「スーツの色は，茶色だと思う。」と，服装なども詳しく想像しながら描くことができました。

GIGAスクール構想 本格活用に向けて

９月からのGIGAスクール構想本格活用に向けて，教育の情報化を推進するための研修会を開きました。

Webカメラやミライシード「ドリルパーク」など，それぞれの学年での活用の仕方を工夫していきます。

６年生 家庭科 トートバッグ作り

対面でのミシン使用を避けるため，ランチルームで学習しています。

写真は布にしるしをつけているところです。

しるしをつけた後は，早速ミシンに糸をかけて，トートバッグの脇を縫うことができました。

さすが６年生。ミシンの扱いに慣れていますね。