4年生 自主勉強ノート３

　　来週の漢字テストに向けて，

　自主勉強で漢字の復習をしている人も

　いました。

　　ふりかえりでは，「漢字テストで満点をめざします。」

　と書いてありました。

　　みんなで満点をめざしましょう。

　

4年生 自主勉強ノート２

　　自主勉強で，算数の復習をした人，ことわざを調べた人，

　枕草子を書いていた人もいました。

　　宿題をやったふり返りとして，

　「覚えたことを忘れないようにしたいです。」と

　書いている人もいました。

　　これからも興味を持った事柄について，探求してください。

１年生 そうじ

　教室掃除の机といすを運んでいる様子です。

　「せーの！」と声を掛け合い，一生懸命頑張っています。

　教室準備の取り組み方にも慣れてきて，「ぞうきんいきます！」や，「あ，もうすぐちりとりがいるな。」，という声が聞かれるようになってきました。

　みんなで綺麗な環境を保っていきましょう。

１年生 がんばっていれたよ

　今日からバナナグループが当番です。ドキドキしながら，食器をしっかり持って入れました。がんばったね。

１年生 「天までとどけ，一，二，三。」

　今日の国語「くじらぐも」の学習で，くじらぐもに乗ろうとする様子を想像して読みました。どうやって読めばいいか考えてから，外でみんなで読みました。「天までとどけ，一，二，三。」は繰り返しの言葉。だんだん大きく読みました。三回読んで，雲の上に乗れたようです！

１年生 きゅうしょくとうばん

　今週の給食当番は，バナナチームです。

　今日も小おかずの配食に挑戦しました。

　今週１週間，よろしくお願いします！！

4年生 自主勉強ノート１

　　毎週金曜日は，自主勉強の宿題があります。

　土日明けの月曜日に提出されたノートを見ると

　みんなの頑張りが伝わってきました。

　　国語・算数・理科・社会・日記など

　いろいろな内容の学習をしているのがわかります。

　　中には，音楽の音符の意味や強弱記号を調べた人や

　奈良の東大寺と鹿について調べた人もいました。

　　

　　自分で疑問に思ったこと，興味をもったことについて

　「もっと知りたい。」という気持ちは大切ですね。

　　これからも知識欲を膨らませてください。

2年生 道とく

「いいところ　みいつけた」という資料を読んで，自分のいいところを考えてみました。「自分のいいところ」と聞かれると，なんだか恥ずかしくて表現できないといった様子も見られましたが，みんなでいいところを見つけ合ったあと，カードに書きました。一人一人，かがやくいいところがあることに気づいてほしいと思います。

２年生 国語

「『がまくんとかえるくん』シリーズのお気に入りのお話の音読げきを楽しもう。」という単元のめあてを設定し，学習をスタートしました。今までも音読劇をした経験のある子どもたちですが，今回は登場人物の気持ちを想像して，表現できるようにします。図書室にがまくんとかえるくんシリーズの新しい本がいっぱいありました。一人1冊あり，とてもうれしそうに本を手にとり読んでいました。

3年 読み聞かせに向けて

　来週に行う読み聞かせに向けて，各自本を選びました。自分たちの目的に応じた本を集中して読んで，選んでいました。