４年生 用水のけんせつ〜琵琶湖疏水〜

社会科では，琵琶湖疏水の学習が始まりました。
地図をみながら色をぬって気づいたことをまとめました。

5年生 オンライン学年集会

　Teamsの会議システムを使ってオンライン学年集会を行いました。山の家や学習発表会に向けて学年としての目標やその達成に向けてどう努力すべきか等を確認しました。最後には恒例のスペシャルゲストも登場し気合いを入れていただきました。

5年生 なかまラリーに向けて その３

　次回は最後のグループでの準備になります。「リーダーを支える」「下級生の手本になる」この２つの目標を達成するために頑張ってほしいと思います。

5年生 なかまラリーに向けて その２

　なかまラリーの説明を一生懸命する６年生はかっこいいです。今日の５年生は，まず６年生の話を真剣に聞き，５年生として今後グループのやめに何ができるのかを考えました。

5年生 なかまラリーに向けて その１

　なかまラリーに向けて６年生より仕事を頼まれた５年生。高学年としての責務を全うするため，休み時間も使って作業を進め，素敵な看板を仕上げました。少しでも６年生の支えになるためこれからも頑張ります。

5年生 次なる挑戦

　体育参観に向け努力を続けた５年生！この勢いのまま，次なる「山の家」「学習発表会」に向けすでに気持ちを切り替えています。「努力してきたことを自信に変えたらエイサー！」を合言葉に５年生の挑戦は続きます！

６年生 社会科「戦国の世から天下統一へ」

　天下統一をどのようにして行ったのかについて，これから学習を進めます。

５年生 算数科「平均」

　平均の学習で学んだことを生かして，中庭で実際に計測し，自分たちの歩幅を求めました。

４年生 国語科「ごんぎつね」

　ごんと兵十の気持ちを考えながら，「ごんぎつね」を読み深めています。

３年生 道徳科「たからさがし」

　正しい判断をすることの大切さについて，状況を考えながら自分の考えを伝え合いました。