【１年】来週はスポーツフェスティバルだ！

来週はいよいよスポーツフェスティバルです。

体育の学習では通し練習ができるようになり，ダンスや玉入れだけでなく，移動もスムーズにできる場面が増えてきました。

少し天気が心配ですが，本番もこの調子で頑張ってほしいと思います。

かっこいい姿が見てもらえるといいなと思います。

【３年】話し合いのレベルアップを目指して（国語）

　昨日より，「司会」「時間」「記録」の役割に気をつけて，話し合いをしました。

　時間は２０分。「時間の子が，時間を告げる」「記録は，付箋を動かしたり，大切なことをメモしたりする」「司会はみんなが発言できるように，引き出す」などを新しいポイントにしました。また，話型のプリントも手元に準備しました。昨日より，上手に進められたようです。

　振り返りでは，「今日は，時間を意識することができた」「時間役の子が，そろそろまとめに入りましょうと言ってくれたから，時間内に本を決めることができた」「記録が大切なことをメモしてくれたから，あとで見直したときに役にたった」などと書いている子がいました。

　それでも，うまくいかなかったと思っている班もありました。次回の改善にいかしていきます。

　

【１年】かくれんぼカードをつくろう！

国語の「うみのかくれんぼ」の学習では，教科書で学習した方法をもとに，自分で選んだ海の生き物を紹介する「かくれんぼカード」を作る活動をしました。

初めて本格的に長い文章を書く活動です。

スラスラ書ける子もいれば，戸惑ったり，困ったりする子もいます。
初めてなんですから，当然ですよね。

それでも，自分の下書きメモをもとに一生懸命書いている姿が見られました。

【６年】和音の音で旋律づくり！

音楽の学習では，今まで学習した和音に含まれる音を一つずつ選んで，旋律を作りました。
少しずつ音が高くなってから下がったり，高い音からだんだん下がったりとそれぞれの変化が美しく，楽しんで和音に親しんでいました。

【１年】漢字の学習をしよう！

１年生は漢字の学習を進めています！

初めての漢字の学習で，子どもたちも張り切っている様子です！


はみ出さないようになぞりたい！

知っている言葉をたくさん発表したい！

みんなのお手本として書き順を発表したい！


子ども達のがんばりたいポイントは様々です。

これからどんどん新しい漢字を覚えていって欲しいです！

【３年】む，むずかしい・・・（算数）

　コンパスを使って，方眼に模様をかきました。

　教科書を見ながら，同じようにかきます。む，むずかしい…。

　コンパスの針をどこにさすのかを考えます。
　どこにさせばよいか教えてもらっても…言うは易く行うは難し…。

　でも，何度も試します。「あ，なんか，分かってきた〜！」「できてきた〜！」という声があちこちから聞こえるようになりました。

　ほかにも，いろいろな模様をかいてみました。素敵な模様をかく子もいました。
　でも，みんな，とても疲れていました…。

　コンパスはどんどん使ってかいて，慣れていきましょう！

　

【１年】飼育小屋の中をのぞいてみよう！

うさぎのお世話を始める前に，飼育小屋の中はどんなふうになっているのか探検にいきました。

初めて入る飼育小屋。

わくわくしている子もいれば，怖がる子もいます。


うさぎの姿を見つけると「かわいい！」という声も聞こえてきました。

はてさて，うまくお世話ができるのか…

いよいよ来週からお世話がスタートします。

【６年】わくわくタイム

久しぶりにわくわくタイムがありました。
表現委員会に，スポーツフェスティバルで踊る全校ダンスのポイントをZOOMで教えてもらいました。いよいよ本番が近づき，仕上げに入っています！

【１年】うさぎのお世話ってどうするの？

生活科の学習では「いきものとなかよし」という単元の学習を進めています。

うさぎとなかよしになるために，うさぎのお世話を自分たちですることにしたのですが，どうやってうさぎのお世話をすればいいのかわからず…


そこで自分たちで図書館で調べることにしました。

どの本を見ればいいかな〜と図書館の中を探しながら，たくさんの情報を発見することができました。

【３年】牛乳が作られるまでを振り返る（社会科）

　昨日のオンライン工場見学のことを振り返りました。

　雪印メグミルク京都工場のホームページでもその工程が分かるので，自分の端末で見たい部分を選び，大切なことをノートにメモしました。

　「工場内に入る前に，ほこりなどを全部とっているのは，衛生面に気をつけているからだ」「いろいろな機械を使って，品質にこだわっているんだな」「衛生面に気をつけていることは，飲む人からしたら，安心だな」などと気付いていました。