うみのかくれんぼ

１年生

うみのかくれんぼの学習を進めてきました。

教科書に載っている生き物について調べてきました。

今回から，自分で選んだうみのいきものの様子を

ロイロノートのかくれんぼカードにまとめていきます。

チャレンジタイム

そうじの終わりの時間「チャレンジタイム」では，

GIGA端末をつかって，ミライシード　ドリルパークに取り組んでいます。

今まで学習してきた内容の復習をしています。

正解するとポイントがたまっていくようで

子どもたち，ポイントをためたくて，問題をがんばって解いています。

操作にも慣れ，使っている様子が日常的になってきました。

ペットボトルをもって

２年生
リズムダンス

今日は，体育館でペットボトルを持ちながら

躍りました。

音が出で，迫力があります。

リズムにのったかわいいダンスもよかったです。

１５日の本番へ向け，楽しみです。

３つのかずのけいさん

１年生
３つのかずのけいさん

今まで，式では＋や−のどちらか１つしか式に含まれていませんでした。

今回の学習では，もとのかずから，増えて，増える。
もとのかずから，減って，減る。
そして，減ったり，増えたりなどの問題場面となります。

一つの式にしたり，計算をしたり・・・

１年生の子どもたちにとって，初めての立式，計算となります。

漢字の読み方と使い方

漢字には，音読み，訓読み，

文中での使い方，また，熟語等で意味が変わるなど

いろいろな使い方があります。

今日は，写真のような問題を考えました。

□にあてはまる漢字を入れ，それぞれ４つの熟語を作りました。

１と３は答えが分かったようですが，２の問題で

子どもたち悩んでいました。

２の答えを教えて下さいと声をかけらましたが，

私もすぐにはわからず，がんばって考え，答えを見つけることが

できました。

１〜３の問題にチャレンジしてみて下さい。

Ｗｅｂ会議システムの接続テスト

昨日， 午後４時半より
６年生の希望者対象に，GIGA端末PCを使って，
Ｗｅｂ会議システムの接続テストを行いました。


始まるまで，教職員はドキドキしていました。

時間になると，子どもたち続々とミーティングに参加してくれました。

さっきまで学校にいたのに，ＰＣの画面に子どもたちの顔が映り，話をしている
様子は，不思議な感じでした。

先生からの質問などに順番に答える時，ミュートを解除して，

終わると，また，ミュートにするなど，スムーズに操作をしている

印象でした。さすが６年生。

今回のテストをもとに，明らかになった課題を克服しつつ，
よりよい活用にむけて取組を進めていきたいと思います。

ご協力，ありがとうございました。

算数

５組では，算数の学習をしていました。

自分の課題にあった問題をといたり，

数ならべをみんなでしたり・・・。

意欲的に取り組んでいました。

終わった後に，やった〜と喜んでいる姿が印象的でした。

重さ

３年生

算数の学習で，重さについて学習を進めています。

今日は，１ｋｇ用・２ｋｇ用・２００ｇ用のはかりがありました。

身の回りのものを図るには，どのかはかりを使えばいいかを

考えながら，いろいろなものをはかりました。

例えば，筆箱なら・・・
鉛筆なら・・・

と，手で持ち，重さを確かめながら，はかりを選んでしました。

量感・・・とても大事な感覚です。

ノートにもしっかりと記録していました。

運動場にて

６年生

表現運動の練習のため，学年合同で
運動場で位置取りの確認をしました。

学年での合同練習。

立ち位置，入場の仕方等を確認しました。

最後に，５０ｍ走もしました。

式と計算のじゅんじょ

４年生
算数科で「式と計算のじゅんじょ」について学習をしています。

式は，左から順番に計算をしていくことが基本です。

(　　)がついたところから計算をすることを学習しています。

今日は，式の中にかけ算やわり算がある場合は，(　　)がなくても，

先に計算をすることを学びました。

前に出てしっかりと説明したり，ノートに考えを書いたり，

意欲的に学習に取り組んでいました。