4年 算数

平行四辺形が作れたら，

なぜ作った形が平行四辺形といえるのか

これまで学習したことを使って説明しました。

4年 算数

平行四辺形をしきつめて，形づくりをしています。

大きな平行四辺形は出来るでしょうか。

１年 図工「はこでつくったよ」

　箱をどんな向きでなにを使ってくっつけるのかを考えて組み合わせました。ペンギンやワニ，潜水艦などいろいろなものができ始めています。続きは来週の月曜日にする予定です。

1年 図工「はこでつくったよ」

　箱などを使って工作をしました。箱を組み合わせたらどんなものに見えるかな？箱の色や模様は何に見えるかな？箱の特徴を生かして何に見えるかをはじめに考えました。

3年生 社会科の学習

動画を見て気づいたことをノートにまとめている様子です。

3年生 社会科の学習

動画を見てスーパーマーケットの様子を学習している様子です。

3年生 道徳科の学習

ルールやきまりをまもるために大切なことは何かをノートに書いている様子です。

3年生 道徳科の学習

登場人物の気持ちをノートに書いている様子です。

3年生 国語科の学習

こそあど言葉が何を指しているかを考えている様子です。

3年生 国語科の学習

こそあど言葉を使って友だちと会話している様子です。