My Summer Vacation

　今日はUnit4のゴールであるパフォーマンスチャレンジがありました。ロイロノートを使って紹介したいものをまとめ，それを基に発表をしました。
　今回は出来事を伝える・感想を伝えると盛りだくさんの発表でしたが，今までの表現を使って工夫する姿や，ジェスチャーを使う姿などが見られました。

　最初のころに比べて発表もとても上手になってきています。

100ｍ走

　今日は砂リンピックに向けて走るチームを決めるために100メートル走のタイムを測りました。

　最初に走るためのポイントを確認し，自分自身の記録に挑戦します。黄色のコーンがゴールですが，その先をゴールと思い全力で走り抜けます。チームで走るのは本番までのお楽しみです。今回の記録を少しでも越せるように頑張ってほしいと思います。

4年生 国語「ごんの行動や気持ちを読み取ろう」

　　今日は，「ごんぎつね」の段落３を読んで，

　ごんの行動や気持ちを考えました。

　「まず一つ，いいことをした。」と思った　ごん。

　その後，「これは，しまった。」と思った　ごん。

　　同じ段落の中で，ごんが思ったこと（上記）は

　「真逆やなあ。」と子ども達。

　「なぜ，ごんは　そう思ったと思う？」と子ども達に問いかけると

　自分の言葉で意見を発表した子どももいました。


　　自分の考えをみんなの前で発表するのは　

　大変勇気のいることだと思いますが，

　勇気を出して発表できた子ども達に拍手です。

　

3年 工場でつくられるもの

　今日は，生八つ橋を作るための原材料はどこから運ばれているのか資料から読み取りました。日本各地，外国から来ているものもあることに気付き，自分たちが調べるものはどうなんだろう。と疑問を持つことができました。

3年 好きなものなあに？

　今日は友達の好きなものを聞いていきました。学んだ表現を生かして楽しそうに聞き合うことができていました。

3年 秋のくらし

　今日はＸチャートを使って秋の言葉集めをしました。「秋はおいしい食べ物が多い！」「金もくせいも秋にいい匂いがするよ！」など，たくさんの気付きがあったようです。

2年 体育 ししのまい

2年生で学年練習をしました。初めて，ばちを持っておどりました。
練習を重ねる度にかっこよいおどりになっています。
本番が楽しみです。

4年生 図工「お話の絵」完成！！

　　お話の絵が完成しました。

　9月上旬からじっくりと取り組んだ甲斐あって，

　力作が揃いました。

2年 食の指導 おはしの達人になろう

栄養教諭の先生にお箸の持ち方について教えていただきました。
正しい持ち方を丁寧に学ぶと「いつもの持ち方とはちがうな」「動かしにくいな」という声が聞こえてきました。
正しい持ち方で豆つまみに挑戦し，悪戦苦闘しながらも何回もチャレンジしていると，だんだん正しいお箸の持ち方ができるようになっていました。

１ねんせい まだまだとれるよ

　今日の生活科の時間に，朝顔の種とりをしました。前にもやりましたが，今日もたくさん種がとれました。友達と協力したり，数を数えたり，楽しく活動できました。